华龙网讯（郑琳）四月，由重庆市教育科学研究院主办的2024年重庆市“新卓越课堂”学科赛课活动在全市火热开赛，经过激烈角逐，重庆第三十中学校教师在高中物理和初中数学两大学科竞赛中，分别斩获一等奖，充分展示了重庆第三十中学校在深化课程改革，深耕教学研究中取得的优异成绩。

日常教学勤钻研 优质课中剑出鞘

其中，学校物理教师刘安巍凭借《重力势能》一堂课的精彩呈现，斩获重庆市2024年高中物理青年教师优质课大赛一等奖；数学教师朱瑞凭借一堂《图形的旋转》课程，斩获重庆市2024年初中数学青年教师优质课大赛一等奖。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。在“百舸争流”的舞台上，三十中两位教师脱颖而出，离不开他们日常的积累。刘安巍老师秉承学校“呵护成长之美”的办学理念，围绕新课程、新教材实施，学生减负，课堂质效提升等问题不断求索，成效显著，在重庆市物理教师技能大赛中多次获特等奖，在《课程·教材·教法》(CSSCI)《物理教师》《中学物理》《中学物理教学参考》等杂志累计发表文章20余篇，参编专著2部，主持1项区重点课题，主研多项市、区课题。

朱瑞老师也通过三十中“有特色、有亮点、有内涵”的教学模式，积累了丰富的教学实践经验，曾获重庆市中学数学教育教学优秀论文评比一等奖、渝中区中学“优秀作业设计”、重庆市第五届中小学安全教育优秀教学设计评选活动二等奖。他也主持主研一项区级青年课题，并以第一作者身份在期刊《应用数学》《广西师范大学学报》《数理天地》(初中版)和SCI期刊等发表多篇文章。三十中常态化深耕细研，创新开展课程改革，不仅打造了一支高素质专业化教师队伍，也培养了一大批“有志学子”。

校、区双向赋能 卓越课堂提档升级

此外，一堂课程的精彩呈现，也离不开团队的协作。以学校党总支书记张晓辉为核心的物理教研团队，展现出强大的凝聚力和协作精神。在协调班级、资源共享、思维碰撞与交流等方面，为刘安巍老师的《重力势能》课程设计提供了“灵感沃土”。渝中区物理教研员王安民也带领求精中学、二十九中学以及复旦中学的教研团队，从逻辑架构、实验设计等方面深度助力《重力势能》课程的打磨。

数学学科的赛前准备也充分体现了渝中区在教学研究中区域联动、校际互通的优良传统。在渝中区初中数学教研员孔原平带领下，求精中学初中数学教师团队与学校磨课小组在教学设计环节精心构思，反复打磨，并通过生活实例引入课题，通过活动探究认识新知，通过类比学习感悟数学方法，通过小结归纳提升数学思想，充分呈现了数学学习对学生核心素养培养的重要价值。无论是本堂课的教学设计，还是朱瑞老师扎实的教学功底和精彩的临场发挥，都得到了评课专家和观课教师的一致好评。

近年来，重庆第三十中学校在渝中区“三级教研”模式推动下，持续推进课堂教学“优化—诊断—改进”三大行动，切实提升课堂教学质量。学校将以此次获奖为契机，进一步推动课堂教学改革，全力打造卓越课堂，优化课堂教学，促进教师教学水平不断提升，助力学校高质量发展。