记者手记：对于乡村的孩子们来说，老师的爱和陪伴往往比简单的教书识字更珍贵。

余盟从没想过自己这一年的支教生活会“火”，他的支教Vlog在短视频平台上收获了15万粉丝，单条视频播放量最高达到500多万，评论近万条。

他是全校孩子心中最帅的老师，全校教师篮球比赛，每个班的孩子都在为他加油；他的宿舍是全班孩子的“家”，每个周末，班里的孩子轮流去“家”里吃饭。

余盟，来自贵州遵义，本科985，考研上岸后选择支教一年，期满后又向学校申请休学，继续留在了重庆城口的小山村。又是一年教师节，一起走近这个特别的乡村支教老师。

01.

30个小时的奔赴：这是小余老师对你们马不停蹄的爱

8月29日清晨，余盟从贵州遵义家中出发了，他要去学校办理休学。9:20，飞机滑动，这一幕和一年前相似，但余盟的心境不一样。如果说，一年前去支教的路上充满对未知的小期待和小热忱，那这一次，是无数次和自己对抗后作出的决定。

2021年，余盟从华中科技大学毕业，考上另一所985高校研究生，在周围人的祝福和支持下决定保留学籍，前往重庆市城口县偏远农村支教一年。“去做一些自己想做的，浪漫的事情”，那时候的余盟，和许多有志向的年轻人一样，想要给自己的青春添上一笔色彩。“我之前从没想过会再留一年。”余盟说。

如果说第一年是因为“浪漫”，第二年则是因为“爱”。他学的专业是人工智能，这是个和时代赛跑的专业，他比同一起跑线的同学失去了许多，不止是金钱，更是经验的累积和知识的沉淀。

11：25，他抵达大学校园，办完休学手续，立刻赶到火车站。临近午夜，直达重庆北站的班次已经没有了，顾不得麻烦，余盟连夜搭上了前往重庆合川的火车。次日凌晨，他从合川转动车到重庆北站，再从北站换乘大巴，抵达城口那个小山村时，已是下午5点。

因为担心耽误开学，余盟马不停蹄地奔波了30个小时，终于赶回了村小，这里，有10个孩子对他的期望。

连学校的老师们都没想到余盟会主动申请回来，“他是个非常有教育情怀的老师，很认真负责，又有很耐心，对待学生十分好。”同事张勤老师说，孩子们因为余盟变得更乐观开朗，喜欢学习。

02.

一张张纸条： 这是小余老师走进你们内心世界的脚步

开学前夕，学校来了四位新老师，过了一晚上，走了三位。

“听说是被教全科吓退了”，余盟说，去年这个时候，他也是到了才得知自己将成为一年级新生的全科老师，“全科，意味着你几乎没有任何空闲时间，累。”

但他从未想过“撤退”。“有句俗话说：来都来了”，余盟笑道，“而且我是全校最年轻的党员，我都跑了的话，谁会留下来呢？”

一年级共10个学生，7个女生，3个男生，他们大多数都是父母不在身边跟随祖辈生活。余盟在这些孩子身上看到了自己不曾了解过的童年生活，和自己的大相径庭。他们有的从没接受过学前教育，有的从来没吃过蛋挞和火腿，有的每天放学后要饿着肚子等到天黑才有饭吃。

孩子们的这些秘密，余盟都是通过“彩纸计划”得知的。“像我这样的全科老师，不像普通的老师那样可以相互之间横向交流，如果能知道学生内心的真实想法，就可以促进我的反思和进步。”一则是希望在教学上能有所进步，再则，余盟希望自己的到来，可以让孩子们多一个关爱他们，并且会持续关爱他们的人。

“彩纸计划”由此诞生。学生常常把自己的想法随意地写在纸条上交给他，这些想法可以是心愿，也可以是小情绪、小意见。何为“彩纸”？并非纸条是彩色，而是孩子们内心的真实世界让这些纸条丰富了，在余盟心里，就是彩色的。

“我很饿，爷爷奶奶每天都很晚才回来。”

“每次余老师都给XXX打A++，却不给我打。”

“余老师光打篮球，不陪我打羽毛球。”

……

这些小心愿，余盟一一为孩子们实现。他每个周末把“很饿”的小女孩带到寝室做饭给她吃；没得过A++的小男孩取得了一点进步，他赶紧悄悄在作业本上写下“A++”；陪那个连球都接不住的小女孩打羽毛球……

“这些心愿对他们来说很难，但对我来说是很简单的事情，我为什么不去做呢？”这个20来岁的城市支教老师，像大哥哥一样走进了乡村孩子们的内心。当吃火腿蛋炒饭时，有个孩子将火腿一粒粒挑出来夹到余盟碗里；当作业发下去时，有个孩子因为自己的进步被看见被肯定而欢呼；当羽毛球落在脚边时，有个孩子就算接不住也笑得乐不可支。

03.

一句话就破防：这是小余老师第一次当着你们落泪

余盟把自己能想到可以为孩子们做的都尽力做了。他买了一台空气炸锅，在网上自学做蛋挞，因为孩子们没吃过；他用自己不多的收入，每周给孩子们买牛奶；孩子们的坐姿很重要，他自掏腰包给每个孩子买矫正器；他是孩子们的“机器猫”，最想吃的辣条、最喜欢的芭比娃娃，他通通都有……

余盟对孩子们的爱换来了“累累果实”。支教第一学期，班级10个孩子有8个得了全A，全乡前五名有三个在他的班级，但有一个小男孩因为从没接受过学期教育而不及格。余盟给校领导发了千字“小作文”，申请免费给那个孩子补课。

此后的60多天，余盟带着那个男孩学习，陪他玩耍。男孩第二学期的成绩明显进步，也从不肯与人交流，变得活泼开朗。“所以我相信，陪伴和关爱的力量是可以带一个孩子走出阴霾的，只是需要时间。”

原本只打算支教一年，上学期快结束时，余盟就开始给孩子们做心理铺垫。直到6月15日之前，他都没想过自己要继续留下来。

这天，离余盟离开的时间只剩半个月。他收作业时，突然看到一个叫文文的女孩在作业的空白处，用工整秀气的笔迹写着一句话：“我知道这周以后我就见不到你了，谢谢你我的老师，谢谢你一年的陪伴。”

“想象不到，一个六七岁的小孩，可以写出这样的话”，余盟回忆起来依然动情。当时，他为了掩饰情绪，就捧着作业本在教室里来来回回地走，没想到走到教室后面，一抬头正好看到墙上的照片，那是他和孩子们这一年的美好瞬间，“我破防了，没忍住，站在那里就哭起来，所有的孩子也都围着我一起哭。”

从那天开始，余盟第一次认真考虑留下来的事。

04.

在女生寝室门口办公：那是小余老师对你们的守护

9月2日，村小开学了。他本来想给孩子们一个惊喜，没想到，他们早就知道了他回来的消息。“村子太小了，消息藏不住”。孩子们欢欣雀跃，一个叫小雨的孩子对他说：“我在家听说你回来了，一下跳起来，裤子都差点掉了！”

那天发生了一个余盟没料到的突发状况。全校一共三个住校的女生，其中两个小女孩小杰和佳佳在他的班级，还有一个六年级的姐姐。开学日，姐姐因为自身状况没能按时入学。两个小女孩已经习惯了有姐姐照料陪伴，那一晚，她们有些害怕。

余盟察觉了两个孩子的心事，先是把自己宿舍的两个玩偶拿给了她们，再把“办公室”搬到了女生宿舍门外的走廊。一个高凳作办公桌，一个小板凳作椅子，放上笔记本电脑，就可以办公了。“你们有什么事就出来喊老师啊！”余盟叮嘱她们。

小杰一共出来找了他两次。一次是出来告状，“老师，男生在走廊跑来跑去！”还有一次，是担心他，小杰从把自己的淡紫色外套从门口递出来，说：“老师，衣服给你穿！”

余盟真真切切地感受到幸福，他觉得，再留一年这个决定特别值得。

（按照受访者意愿，为保护未成年人隐私，文中所有未成年人均为化名）

文/林楠 图、视频/受访者提供 后期/蒋曦