第1眼TV-华龙网讯（徐俊聪）以卓越为追求、以精益求精为内核的工匠精神已成为新时代的主旋律，是新时代全体劳动者迫切需要塑造的职业品质。重庆电讯职业学院通过聘请行业技能大师，依托“技能大师工作室”指导青年教师，熏陶培育学生“工匠精神”，走出了一条特色育人之路。

近日，记者采访了重庆电讯职业学院技能大师工作室的领军人郑军，了解他如何带领团队，提升技术水平和创新能力，培养适应未来行业需要的能工巧匠。

扎根车间：以执著专注淬炼工匠精神

从国营工厂里的一名数控机床操作工人，到全国劳动模范；从自编教材填补行业空白的“草根专家”，再到重庆电讯职业学院技能大师工作室的领军人，郑军始终以“择一事，终一生”的执着，专注于业务能力提升，用行动诠释精益求精、追求卓越的工匠精神。

1992年，郑军从宁江技校毕业后，被分配至宁江机床厂的精密零件主力生产车间操作数控车削中心，成为一名普通的机床操作工。面对冰冷的数控设备和繁复的加工程序，他并未止步于重复性劳动，而是以“喜新厌旧”的态度不断突破自我。彼时国内数控技术尚不成熟，机床存储能力有限，他坚持手抄程序、反复优化迭代，“一个零件程序修改四五次是常事”。33年间积累的笔记本，成为他精益求精的见证。

“会做的事就不想做了，总想去挑战不会的。”这种对创新的执着，让郑军积极参加创新工作和新产品的开发，攻关项目，先后参与了8种新产品的研发与试制工作，成绩突出。他共参与了24项创新项目，如：CKN1112-Ⅱ冷却管的改进，CKN1112数控车床润滑管（05部件）的模板化装配等，有效降低了成本，提高了产品质量，缩短了周期。

薪火相传：以大师引领锻造师资铁军

2023年，郑军的身份迎来新转变。受重庆电讯职业学院邀请，他成为兼职教师，并成立“郑军车工技能大师工作室”。在此期间，带领工作室成员专研技艺，提升教师技术技能水平。

工作室依托学院资源优势，以“技术攻关、教学改革、产教融合”为核心，承担校企合作项目，推动新技术、新工艺的应用、试验与推广；搭建技能交流平台，集聚高技能人才，开展技术研修与创新成果转化；统筹制定青年教师技能提升计划，整合培训资源，助力教职员工技能持续进阶。

在郑军看来，职教课堂不仅是技能传授的场所，更是工匠精神的孵化地。他常将企业案例融入教学，注重涵养学生精益求精的职业态度和技能报国的家国情怀。工作室成立以来，他带领工作室成员承接了10家企业的学徒制培训，帮助企业员工尽快适应岗位。

工作室成立以来，在多方面取得显著成效。一是师资成果丰硕，工作室获批工信部智能制造领域人才培训基地、教育部供需对接育人项目等，工作室成员发表高水平EI论文6篇、授权发明专利1项、实用新型专利2项。二是服务能力突出，联合企业开展技术攻关，帮助企业完成3项科研项目；参与重庆市职业技能（车工）培训规范、考核规范开发，市职业技能认定题库编写，市职业技能认定标准编写；开展面向社会企业的高技能人才培训工作。三是育人成效显著，工作室成员不仅自身在省部级以上技能大赛中屡获殊荣，还指导学生斩获多个技能大赛奖项，实现了“师生共进，教学相长”的育人目标。

下一步，学校将继续明确定位和目标，结合区域产业发展对人才的需求和职业院校人才培养实际需求，加强校企协同、共建共生，充分发挥职业院校技能大师工作室功能与优势，弘扬劳模精神、工匠精神，推动技能型人才创新培养，持续服务地方经济发展。