第1眼TV-华龙网讯（韦燕 通讯员 黄虹）4月9日至10日，重庆市江北区新村实验小学党总支书记江艳率“江艳名校长工作室”成员及学校管理团队共14人赴杭州开展研修活动。此次活动以“深化教育创新，探索育人新模式”为主题，通过实地考察、课程观摩、专题研讨等形式，学习杭州基础教育改革经验，推动教育理念与实践的融合创新。

首日聚焦：多元教育理念与集团化办学实践

9日上午，研修团队走进杭州市卖鱼桥小学文润校区。副校长陶江明详细介绍了学校“多元可成”教育理念及校园文化建设成果。成员们观摩了一堂以《动物儿歌》为主题的语文课，课程以“制作动物名片”为主线，融合识字方法与语言运用训练，教师通过实时互动与激励性评价，充分调动学生参与度。

随后，卖鱼桥小学教育集团校长罗才军以“基础教育高质量发展的实践路径”为题作专题讲座，从优质均衡发展、核心素养培育、教育生态构建三方面解析集团办学经验。罗才军代表集团为江艳书记赠送了学生创作的文创作品。

下午，副校长陶江明进一步阐释“光谱教育”理念，提出通过“勇气、探索、赋能、自治”四大维度促进学生个性化发展。双方就教育创新路径展开深入探讨。

次日探索：数字化赋能教育新生态

10日，团队继续前往杭州市富阳区东洲街道新民小学，重点考察数字化校园建设。该校副校长蒋澄带领参观校园后，校长郑燕红以“数字赋能，智慧生长”为主题，系统介绍学校数字化教学平台搭建及管理机制。富阳区数字化改革试点负责人宋斌分享了区域教育数字化改革的阶段性成果。

活动尾声，新民小学展示了一年级语文课例《夜色》，通过智慧书法与课堂教学的深度融合，呈现传统文化与现代技术的创新结合。课程设计引发成员对跨学科融合教学的深度思考。

研修成果：拓宽视野促实践转化

此次研修中，工作室成员通过实地观摩、专题研讨、案例剖析等形式，系统学习杭州在集团化办学、课程创新、数字化改革等领域的实践经验。

工作室负责人江艳表示：“两地教育理念的碰撞为重庆基础教育改革提供了新思路，我们将结合区域实际，探索更具特色的育人模式。”据悉，重庆市江艳名校长工作室将持续开展跨区域交流，推动优质教育资源互通共享，为教育高质量发展注入新动能。