第1眼TV-华龙网讯 3月26日至27日，重庆第三十中学校成功举办第十四届教师优质课大赛。本届赛事以“课程改革明方向，课堂重构育素养”为主题，通过14节覆盖初中及高中全部学科的优质课例展示，以赛促教、以赛促研、以赛促创，探索高质量教学新路径。作为重庆市普通高中新课程新教材实施市级示范校，该校也通过本次赛事系统检验了课程体系构建向课堂教学改革转化的阶段性成果，充分彰显了学校的示范引领作用。

一堂好课“比”出来，教师秀出“硬实力”

本次大赛覆盖初高中语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、信息技术、体育、生物、化学等11门学科，14位教师通过情境化教学、跨学科融合等创新设计，生动诠释新课标理念。

历史课堂以三峡文物推介创设沉浸式情境，语文课通过场景设定四步法挖掘诗歌哲思。地理课以“一带一路”视频为切入点，融合经济学、政治学知识，将地理学科价值感拉满。政治课通过心理绘画互动构建生命教育场域，英语课通过多元活动设计实现语言与生活技能双提升，化学实验探究让配合物概念可视化，体育自主设计模式激发学生创造力。数学课以“抛硬币”情境导入，将抽象定理转化为阶梯式思维训练。生物复习课通过角色扮演串联神经调节与免疫调节，实现知识点与升学需求精准对接……现场，任课教师旁征博引，学生全员参与，获得了专家的高度评价“这是师生共乐的课堂”。

专家点评明方向，赋能启思促成长

重庆市第二十九中学教育集团专家团深度参与评课，为课堂革新注入专业力量。重庆市第二十九中学校实验学校党总支书记杨红越指出：“三十中课堂已从单向讲授转向嵌入式学习，学生真正成为主角。”重庆市第二十九中学校实验学校副校长梁红表示：“三十中的课堂充分体现了新课程理念，每位教师都在努力突破传统模式，这种改变令人振奋。”二十九中德育处副主任蒋永松立足一线教学视角进行点评：“从自主建构概念到循序渐进培养学科思维，从尊重学生个性到分层教学落地，三十中真正做到了‘以生定教’。”

一堂课也是学校综合办学水平的缩影。二十九中教师发展中心副主任方华从“三个维度”表达了观赛后的感受：“学生整洁、阳光、自信；教师认真、专业、‘心中有纲、眼中有生’；课堂则彰显‘功夫在课前、功力在课中、功效在课后’的匠心。”

在对14堂课逐一进行的点评指导中，专家们既聚焦“如何设计教学问题激发学生自主探究”，也探讨“怎样把控课堂实现高效教学”。参赛教师全程专注聆听专家点评，详细记录建议要点，并表示“将把建议转化为具体教学行为，进一步提升课堂质量”。

“双新”实践出成效，深耕课堂再出发

在学校优质课大赛总结环节，重庆第三十中学校党总支书记张晓辉充分肯定参赛教师的表现，并号召教师把握一堂好课的三大要素“教师、学生、教材”，要深耕教材文本，精准把握学情差异，通过分层教学设计满足个性化需求，要持续提升学科素养与教学基本功，锤炼语言表达的准确性、板书设计的艺术性及课堂节奏的把控力。

重庆第三十中学校校长沈丹则立足教育改革前沿，强调课堂是践行“双新”理念的关键场域。她指出：“优质课大赛不仅是教学技能的展示平台，更是打通课程改革‘最后一公里’的重要抓手。”要求教师建立“四维研究”体系——研究课程大纲把握育人方向，研究中高考命题洞察素养导向，研究学情特征优化学法指导，研究教辅资源创新教学设计。特别强调要努力践行“双减”“双新”要求，努力向课堂40分钟要效率，努力提升学生在校学习的幸福感和获得感，让学生愉快地学习。

据悉，近年来，该校依托“三级教研”模式、校本课程开发及集团化办学资源，持续优化“成长”课程体系，教师不断斩获国家级、市级教学竞赛奖项，也培养出全球科技竞赛冠军等拔尖学子。本次大赛不仅展现了三十中教师的专业素养、高超的教学能力和先进的教育理念，也集中呈现了该校在落实国家“双新”政策、推进课堂教学改革中的创新实践。学校将继续系统化推进教学方式变革，结构化完善教师培养机制，为渝中区“双新”示范区建设注入新动能。