核心导读：

2025年是枫叶教育集团创立三十周年，在“十四五”规划纵深推进的关键时期，重庆枫叶国际学校以开拓者姿态践行国家教育强国战略，正式宣布构建“普高课程+国际课程”双轨并行体系，实现了从单向融合到双向赋能的跨越，开启了基础教育与国际教育双向赋能的新篇章。

值此之际，让我们走进重庆枫叶国际学校，解码其“中西教育优化结合”的实践密码，探寻其在新时代背景下实现高质量发展的创新路径。

关键词：30周年育人使命

华龙网：2025年枫叶国际学校将迎来建校30周年。作为深耕国际教育领域的先行者，您认为枫叶30年发展历程中最重要的“变”与“不变”是什么？

符劲松：三十载栉风沐雨，枫叶教育集团的"变"与"不变"，恰似长江与嘉陵江的交融共生——既见证时代浪潮的奔涌激荡，也守护着教育初心的深沉底色。

在"变"的维度上，我们始终以开拓者的姿态回应时代叩问。从1995年创新性引入海外课程，到2020年创造性开发自主知识产权的枫叶世界学校课程；从单纯培养留学人才，到构建"中国根基+全球胜任力"的育人范式；特别是面对“十四五”时期国家提出的教育强国战略，我们主动将“双减”政策创造性落地，打造"轻负高质"的探究式课堂，开发"社会实践+国际理解"的课后服务课程群。这种变革力，既是对国家教育改革的主动接轨，更是对"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题的时代回答。

而"不变"的，是镌刻在枫叶基因里的教育坚守。我们始终相信教育是生命的彼此照亮，三十年如一日践行"中西教育优化结合，实施素质教育"的核心理念。当看到学生用非遗剪纸创作联合国可持续发展目标作品，用流利的英语向世界讲述中国传统故事时，我们更加确信：文化自信的根基、家国情怀的浸润、全人教育的追求，这些教育本质永远不会改变。就像教学楼里保存的学生手绘的世界地图，泛黄的纸页上既有五大洲的轮廓，也有朝天门的码头——这正是枫叶人"立足中国，对话世界"的精神图腾。

站在三十周年的新起点，我们将以"基础教育改革试验田"的担当，继续探索国际化教育本土化实践：即将启动的普高课程不是简单的课程叠加，而是通过"学科大概念统整"实现国家课程与国际课程的深度融创。我们期待，当枫叶学子无论身处剑桥大学的实验室，还是扎根西部乡村振兴一线，都能带着中国智慧与世界对话，这正是枫叶教育不变的使命与荣光。