中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》文件中指出：学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作，是实现以体育智、以体育心的重要途径。这一系列文件的发布揭示了新时期学校体育的新内涵，明确了新时期学校体育的发展方向。

南岸区积极响应国家号召，秉持“特色鲜明、优势突出、全面发展”的以体育人理念，多赛道协同发展、共同提速，高质量推进现代化体育强区建设，全面落实立德树人根本任务。

武术教育作为培育民族精神、增强文化认同感的有效途径。南岸区深入探索体教融合路径，将武术作为体育工作重要抓手，制定《南岸区小学区级重点体育竞技项目发展的实施方案》，明确“以武育人、强健体魄、锤炼意志、传承文化”目标，构建“1+1+N”以武育人新模式，“1”是以体育人的核心，“1”是武术进校园特色项目，“N”是教育教学提质行动、师资能力提升行动、赛事活动体系优化行动等多项具体实施路径，培养担当民族复兴大任的时代新人。

一、实施体育教育教学提质行动

基于学科核心素养视域，结合南岸区实际落实中小学体育与健康课程的基本要求，持续深化小学“兴趣化”、初中“多样化”、高中“专项化”体育教学改革，以“教会、勤练、常赛”为抓手，逐步完善“健康知识＋基本运动技能＋专项运动技能”的体育教学模式，提高课堂教学质量。完善体育教学多元评价机制，将学生参加比赛、运动技能情况纳入综合素质评价体系，培育和发展“一校一品”“一校多品”体育教学特色，让学生立足学校即可掌握1-2项运动技能。

（一）构建体育与健康（武术）课程体系

南岸区现有74所中小学，其中32所学校（17所小学、11所初中、4所高中）已开设武术课，占全区学校总数的1/3，参与武术学习的学生人数已超过1万人。围绕着普及推广、专长培养、追求卓越三个维度，武术课程体系按学段螺旋递增的形式进行设计与开发，内容涵盖武术理论，武术基本功、武术操、拳术类、器械类。在武术课的熏陶下，学生们不仅身体素质得到了提升，更在潜移默化中感受到了传统文化的魅力。武术课程的落地，是南岸区深入推动“以武育人”理念的生动写照。重庆市南岸区天台岗融创小学的学生刘芮旗结束武术课回到教室说道：“我喜欢每周的武术课，在这里老师会教我各种拳法和腿法，不仅让我身体更健康，还让我学会了如何面对困难和挑战。”早在2021年，重庆市十一中教育集团打造的“崇德武术”精品选修课程成功立项为“重庆市级精品选修课程”。

（二）构建武术人才培养体系

秉承“让优秀运动员在校园中自然产生”的体教结合理念，以“推动普及、促进提高、培养精英”为目标，努力做到普及与提高兼顾。

加强武术人才衔接培养，按照区域统筹布局，建立学校全面覆盖、项目统筹兼顾、培养系统衔接、资源有机整合的“一体化”人才培养体系，每所高中阶段学校按一定比例与初中、小学组成基本的“一条龙”布局，在课程、训练、师资、场地、科研及评价等方面形成系统供给。

搭建校园三级武术人才培养平台，通过日常武术课培养普通学生学武兴趣，利用武术社团激发“有志学生”的学武热情，选拔学有所长的学生组建武术精英队专项发展，助推武术教育向纵深发展。目前，南岸区共有重庆文德中学崇德武术等13个武术精英队和南岸怡丰实验学校舞狮等13个武术校级社团。南坪中学鹤翔武术队积极与乌兹别克斯坦塔什干第151中学、英国伦敦罗伯特克拉克学校、四川省龙泉驿第二中学交流合作，传承并弘扬中华武术尚武崇德、坚韧不拔的精神。

强化学校日常办训制度，将课余训练作为教育教学的重要组成部分，推动学校组建武术兴趣小组、社团、俱乐部等，建设各年龄段武术运动队，建立健全贯穿小学、初中、高中各学段，符合教育规律和体育人才成长规律的校园武术训练体系。

2023年全市共51所学校被国家体育总局武术运动管理中心授牌为“武术进校园试点学校”，其中南岸区重庆市辅仁中学校、重庆文德中学校、重庆市南岸区南坪实验（康德）小学校等7所中小学成功授牌。2024年重庆市第十一中学校还被市武管中心、市武术协会授牌为重庆市竞技武术套路后备人才基地，全市仅2所学校。

二、实施体育师资能力提升行动

优化体育教师队伍结构，加强体育教师素质培养，建立体育教师共享机制，提升专业素质，激发工作积极性，实现师资统筹、优质带动、优势互补。南岸区拥有42名武术教育背景的专任教师，其中9名民族传统体育专业，2名国家级裁判。

为了更有效地推进区域武术师资队伍建设，一是借力基础教育智库专家。南岸区教委聘请四川省武协常务副主任刘志钢精准指导区级重点项目武术高位发展，构建从上到下、从外到内、从全面到个性的多层次、多渠道、多形式的中小学体育师资培训体系；二是成立“江南教育菁英工作室”。为进一步优化武术专业人才队伍结构，成立“颜飞飞江南教育菁英工作室”“林小明江南教育菁英工作室”，加强高水平武术教师教育体系建设，充分发挥人才的辐射引领作用，促进南岸教育优质均衡发展。颜飞飞江南教育菁英工作室成员梁炜羚老师，作为2024 年武术进校园试点单位（重庆）师资培训班教学组讲师，对参培的全市116人武术教师进行武术套路的南拳教学。三是组建区级重点体育专项研修组。组建14个区级重点体育专项研修组，构建中小幼衔接的一体化教学、训练、竞赛课程体系，造就出一支政治素质硬、业务能力强、文化修养高的高素质师资队伍，专业引领体育重点项目有序发展。

三、实施赛事活动体系优化行动

（一）搭建校内武术活动平台

推动各类常态化体育活动成为学校体育“第二课堂”。阳光体育一直是南岸区体育的“主旋律”，为了让同学们在校园能够“天天动起来”，着力加强校内体育竞赛活动建设，形成以春、秋季运动会为主体，以特色大课间为重点，以午间特色活动为补充的校级体育赛事格局，积极推动班级活动日常化、年级活动常态化、校级活动特色化，引导更多的学生主动参与武术运动。在重庆市南岸区南坪实验融创小学校的大课间操场上，不仅有功夫扇、太极毛笔武术操的整齐划一，还有武术的基本动作与武术套路的展示，学生们的一拳一脚都透露出对武术的热爱与执着。搭建校内多样化武术活动平台，推动五育并举、融合发展，把立德树人贯穿到学生参与体育活动的全过程。

（二）搭建校外武术竞赛平台

深度挖掘体育赛事的育人价值，健全导向明确、分层分类的青少年学生体育竞赛体系，南岸区全面推进体育赛事改革创新，常态化开展区级、校级、班级体育竞赛，做到“季季有大赛、月月有比赛、周周有活动”，做到赛事特色化、品牌化，组织参加国家级、市级、区级比赛学生人次逐年攀升。南岸区学生运动会武术套路比赛已成为我们选拔优秀武术苗子后备人才的重要赛事和选拔参加国家级、市级武术比赛的重要渠道。强化赛训结合，以赛促教、以赛促训、以赛选才、赛训融合，不断提升南岸区青少年的武术水平。

据统计，2024年在全国、全市各类武术比赛中，南岸区选手获国家级88金、56银、32铜；市级93金、77银、65铜。8年蝉联市、区级中学生比赛高中组团体总分第一名，在第一届全国学生（青年）运动会获得1金4银，朱宇婷为重庆代表团摘得首金。

少年强则国强，武术是中华民族的文化瑰宝。多年来，南岸区一直坚持开展武术进校园活动，在传承、弘扬中华优秀传统文化的基础上、重点培养学生坚韧不拔的意志、高尚的道德品质和强健的体魄，增进对中华优秀传统文化的认知认同，弘扬中华优秀传统文化。