——重庆科技职业学院以“12334”战略思路 深入实现高质量高速度内涵特色发展

核心导读：

教育是国之大计、党之大计。高等教育是教育内涵、外延、功能和服务的有机统一。

党的二十大报告将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”摆在更加突出的位置。党的二十届三中全会指出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。”为学校新时代新阶段教育、科技、人才相关工作指明了前进方向，提供了行动指南。

在此背景下，作为一所以工科为主、以人工智能、服装工艺和学前教育为特色、多学科专业群协同发展的科技应用型高等职业院校，重庆科技职业学院面对现代职业教育发展新形势和高质量发展新要求，迫切需要从规模扩张向质量提升转变，加快实现高质量、高速度内涵特色发展。

近年来，学校创新开辟“12334”战略思路，即“一个目标、两高标准、三同理念、三优特色、四重举措”，走出了一条具有“辨识度”的“科职之路”，着力培养具有“科学大脑、技能双手”的现代科技工匠。

把方向、树正气、正校风，绘就党建引领“新样态”

不谋全局者，不足谋一域；善谋全局者，方可谋一域。

近年来，重庆科技职业学院党委坚持党建引领事业发展，立足民办高校实际，找准组织育人结合点和切入点，以高质量党建引领学校高质量、高速度内涵特色发展，推动实现民办高校党建与事业发展“双促双融”，绘就了党建引领“新样态”。

学校党委从完善体制机制入手，加强组织体系建设，推动各级党组织自觉担负起管党治党、办学治校、育人育才的主体责任。

健全运行机制。建立党组织班子进入理事会决策层、管理层的工作机制。出台《贯彻落实党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》等制度8个，建立并严格意识形态定期报告等4项机制。

完善组织制度。制定出台《关于加强和规范基层党组织建设的实施意见》《党的建设五年行动实施方案》《党员校领导基层支部联系点制度》《基层党建工作考核办法》《党建重点推进任务责任清单》等党群类制度、文件40余个，为党建工作有序、深入开展提供基本保障和根本遵循。

明晰育人责任。出台《三全育人体系建设实施方案》《关于加强和改进学院思想政治工作的实施意见》《思想政治工作质量提升工作实施方案》《领导干部上讲台开展思想政治教育工作制度》《全面贯彻党的教育方针实施“特色五育”的意见》《党员校领导联系思想政治理论课教师实施方案》《领导干部深入基层联系学生工作实施方案》《思想政治理论课教师三联系制度》等制度，明确工作职责，落实育人责任。

此外，学校强化理论武装，提升基层组织引领力。严格落实“三会一课”、专题组织生活会等制度，抓实主题党日、民主生活会、民主评议党员等党内政治生活。利用好党校教育阵地，完善党员教育管理链条。通过个人自学、集中学习研讨、专家进校辅导、举办读书班等方式，推进主题教育，加强政治理论学习，达到生成性学习效果。

聚焦学校高质量高速度内涵特色发展“12334”战略思路，学校推动党建业务工作双融合双促进。开展“知校.爱校.建校”大讨论、演讲比赛、征文和“我为科职献计献策”金点子等活动，全校师生征集论文、金点子近200条，进一步广开言路，营造了“共同筑梦、共同成长、共同拼搏”的良好氛围。

这样一项项特色鲜明、成效明显、影响较大的党建品牌的推出、党建活动的开展，是学校推进新时代立德树人实践的有力作为，亦为教育强市、科技强国建设增添了不竭动力。

2024年，是民办教育领域包容、开放的一年，为学校大施拳脚提供了绝佳的舞台。

学校施行“一课四责”教学质量管理监督机制，压实了任课教师、学生、辅导员和领导的责任，让每一堂课都成为学子们成长的阶梯。这一年，学校与重庆水利电力职业技术学院缔结共筑未来发展大计的友好关系；与印度尼西亚洛司马威国立理工学院达成国际合作，与国际同行携手，举办学生交换、师资培训、学术交流等活动，推动双方在教育、文化和学术等领域的深度融合，是学校职教出海的一次成功实践；这一年，学校以重庆市第一所民办高校身份牵头成立重庆市纺织服装产教联合体，市经信委、市教委、大足区和双桥经开区的领导亲临现场为联合体的成立送来祝福和希望……

强专业、提内涵、谋发展，激活创新驱动“新引擎”

重庆科技职业学院自创立以来，成功实现规模化、集约化发展，拥有万州、双桥两校区，规划占地800余亩，在校学生超万人。为解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本性问题，学校坚持以“办学能力高水平、产教融合高质量”为内涵支撑，按照“把握定位、凝练专业、夯基培优、突出特色、文化引领”思路，培育具有“科技”辨识度的内涵特色优质专业群，培养具有“科学大脑、技能双手”的现代科技工匠，构建多维育人“新格局”，推动学校实现高质量高速度内涵特色发展。

结合校情行情，优化专业结构。遵循学校办学发展的历史沿革和“科技”文化特征，对接成渝地区双城经济圈、长江经济带发展、西部大开发、“一带一路”等国家战略和区域经济社会发展、重庆“33618”现代制造业集群体系建设，构建“两特”（服装艺术、雕刻艺术两大特色专业）、“三优”（大数据、智能制造、新能源汽车三大优质专业）、三大支撑（旅游、智慧康养/体育、财经专业）、八大门类协同发展的专业结构布局，形成凸显“科技”辨识度，具有鲜明特色文化内涵的专业群发展新格局；形成以工科为主、以人工智能、服装工艺和学前教育为特色的多学科专业群协同发展的科技应用型高等职业院校。

深化校企合作，促进产教融合。学校通过与行业、企业、园区、兄弟院校等合作，建立了“政校企行研”五维联动机制，促进了教育链、人才链与产业链、创新链的有效融通。与重庆市服装协会构建重庆市服装产教融合体，与重庆水利电力职业技术学院等签署校校战略合作协议，共同制定人才培养计划、课程设置和实践教学方案，实现人才培养和企业需求的有效对接；企业提供实习岗位、实践项目和实践环境，学生在实践中提高技能和能力；同时学校还选拔优秀学子组成“创新实验班”，入驻园区基地进行理实一体化的项目化教学，极大地提升了学生的实践能力和就业竞争力；共同开展科研项目和技术创新，提高企业的技术水平和学校的科研能力；共同培养具有实践经验和教学能力的“双师型”教师，学校现有教授、副教授、建筑师、机械师、会计师、服装设计师100余名，提高教学质量和实践教学水平。

目前，学校获批重庆市级博士后科研工作站，成功申报国控专业2个、“1+X 证书”试点培训专业7个，服装工艺与设计专业获评重庆市现代学徒制试点专业，学校获批重庆市高技能人才培训基地、重庆市劳务培训基地、重庆市退伍军人承训机构、重庆市补贴性职业培训机构、重庆市职业技能等级评价机构。

树特色、造精品、书新篇，构建多维育人“新格局”

岗课赛证融通，构建教育新模式。学校以产业需求为导向，与行业企业合作，共同制定专业人才培养方案，构建岗课赛证融通的螺旋递进式人才培养模式，搭建基础共享，逻辑相联的模块化课程体系，将理论知识与实践技能结合在一起，将企业的实际工作场景和工作任务引入课堂，将新技术、新工艺引入课程，将职业技能比赛的内容和标准融入日常教学，将职业资格考证与人才培养紧密结合，让学生在实践中学习，学习中实践，让学生在比赛中提技能，在考证中提素养。

2024年以来，学生共获市级以上官方竞赛获奖50余项，其中双高赛事获奖有：“挑战杯”中国大学生创业计划大赛1个金奖、2个银奖、10个铜奖；荣获中国国际大学生创新大赛3个铜奖；荣获重庆市职业院校技能大赛1个银奖、6个铜奖；荣获重庆市职业院校技能大赛教师能力大赛1个二等奖；荣获“巴渝工匠杯”1个二等奖、1个三等奖。

项目化教学落地落实，学生专业技能得以提升。优化课程教学标准，通过项目化教学，提升学生专业素养，培养学生工匠精神。坚持学生综合素质能力提升和职业素质能力培养并重原则，把综合素质能力拓展训练模块纳入人才培养方案，形成三大模块组成构架，培育完备的学生素质能力拓展训练“八环成长链”：特色综合素质课程模块体系+特色教材开发+综合素质能力训练基地+综合素质技能训练教学团队+学生社团实体+竞赛活动项目+综合素质能力考评机制+激励机制。

重视学生养成教育，强化课堂教学质量监控。出台“一室四责”“一课四责”工作实施方案，助推学生习惯养成，提升课堂教学有效性。为破解“学生无课不起床”“整天睡觉”“上课怠学”“上课睡觉打游戏”“寝室内务不打扫”等制约学生工作高质量发展的瓶颈性问题，学生处坚持以“一课四责”助力课堂教学质量提升、以“一室四责”加强学生宿舍安全稳定，明确有关职能部门、二级学院、辅导员、生活指导老师等各方责任，形成了合力，为构筑教职工、学生、学校、社会“共同逐梦、共同成长、共同拼搏”多方利益共同体发展战略理念奠定了基础条件，共同推动学校高质量高速度发展。

团学活动专业化，第二课堂缤彩纷呈。学校成功举办2025届毕业生教学成果汇报演出，结合专业特色开展志愿者服务，重视学生心理健康教育，丰富学院校园文化建设，全面提升学生的综合素养。以主题教育、党史学习教育为契机，开展知识竞赛、征文比赛、经典诵读、微团课分享、红色故事讲解、主题演讲比赛等主题党团日活动。其中，“民族团结一家亲·同心共筑中国梦”活动荣获重庆市高校“一校一品”优秀团学工作品牌，在宪法网上学习测评中连续两年排名居高校组前五，被市教委授予“最佳组织奖”荣誉称号。

数字赋能“一站式”服务学生，全方位人文关怀；三教改革有效推进，双师素质有效提升；服务社区（社会），提升专业影响力……学校党委坚持“一把手”抓带动、“一盘棋”抓统筹、“一竿子”抓到底，搭建实践育人平台，助力学生成长成才。

搭建共建育人平台。与街道、社区、企业等结对共建“青少年之家”。组建“青年讲师团”面向社区居民、乡村群众、青少年儿童等不同群体开展理论宣讲实践活动。将三线精神全面融入大学生思想政治教育教学实践，联合龙滩子街道、四川汽车制造厂遗址、重庆红岩重型汽车博物馆，“团干部教育培训基地”“商学院旅游管理专业实习实践基地”，组建“重庆红岩重型汽车博物馆志愿讲解团”，服务范围覆盖校内师生和地方群众3万余人，逐渐成为红岩重汽三线精神教育的急先锋和先遣队。

搭建专业竞赛平台。围绕高素质应用型人才培养目标，不断深化教育教学改革和推进人才培养模式创新。组建“高水平创新团队”；由教授牵头的校企合作建设“双师型产业团队”；由青年教师分别组建教师能力大赛团队。学校获重庆市教学成果二等奖1个，重庆市职业院校技能大赛二等奖1个、三等奖7个，思政课教师在思政课市级复赛中获1等奖1项、二等奖4项，决赛二等奖2项；挑战杯中国大学生创业计划竞赛，获金奖1个，银奖2个，铜奖10个；近三年师生获市级以上各类专业技能竞赛奖项300余项。

搭建社会育人平台。持续开展“三下乡”“青马工程”建设，持续推进勤工助学活动。强化家校联动，形成育人合力。把地方特色与学校教育有机融合，与属地企事业单位合作建立校外实习实训基地，覆盖所开设的全部专业。与双桥经开区医院、大足区人力社保局等企事业单位签署校院、校地战略合作协议，与重庆大足区国梁镇政府签署“乡村振兴实践基地”协议，与重庆立泰服饰集团等企事业单位共建产教融合实践中心。与大足区五马湖生态农业旅游开发有限公司共建“植物染绣服饰产业学院”、与酉阳子月苗族文化传播公司共建“子月乡村振兴与苗族服饰产业学院”，成立苗绣大师陈国桃、植物染绣大师刘萍、水洗大师陈海军工作室，发挥非物质文化遗产在文化育人中的作用。

展望未来，学校将站在党和国家事业发展全局的高度，深入贯彻落实全国两会和全市教育工作会议精神，准确把握职业教育“前途广阔、大有可为”的战略地位，抢抓“构建现代职业教育体系”的历史机遇，在推进职普融通、产教融合、科教融汇上探路试点，坚守职业教育类型定位，持续提升关键办学能力，力争早日将学校建设成为“校园文化育人特色凸显、学生优秀素质能力彰显、专业特色及辨识度明显的重庆市一流、中西部知名、全国有影响的高职名校”，为现代职业教育体系构建、职业教育高质量发展、建设技能型社会贡献“科职”智慧，为加快建设教育强国、科技强市、办好人民满意的职业教育贡献“科职”力量。