第1眼TV-华龙网讯（韦燕）智能AI下棋、机器狗、移动校园卫士、未来味觉……玩转人工智能、畅想科幻未来，12月30日，在江北区首届中小学生科技节上，新美学子为大家带来了一场科技与AI的盛宴。

用科技探究未来

多项创新主题发明成功“走红”

走进校园，冬意正浓，这是一个弥漫着科技气息的岁末。在新村实验小学“心种梦想智造未来”的科学成果展台面前，映入眼帘的是新美学子闪耀着科学智慧火花的科技创新作品。

孩子们带着他们精心准备的发明创造作品，满怀期待地站在展台前，向评委和同学们展示他们的智慧结晶。他们或胸有成竹侃侃而谈，或自信满满熟练操作，眼中都闪烁着对科学的热爱和对未来的憧憬。这些作品涵盖了各种领域，智能AI、智能制造、网络移动安全、智能类家居电子设备等作品纷纷亮相。前来一饱眼福的观众也认真地观察每一个细节，仔细聆听孩子们的讲解，不时点头称赞，现场气氛热烈而紧张。

瞧这一方展台，数十件科技作品依次排列，有研究成品，也有探究报告，堪称科技的奇幻王国。第三视觉无人机似要挣脱引力束缚，奔赴浩瀚星河，带着孩子们对苍穹的绮梦启航；“AI下棋机器人”无疑是现场的耀眼“巨星”，通过视觉定位、机械臂执行，机器人能够以毫米级的操作精度实现手眼协同，引得众人目不转睛，惊呼声此起彼伏；移动校园卫士通过语音控制模块、巡线模块和避障模块，实现对校园的智能化管理，便捷与实用完美融合，宛如科幻电影场景走进现实，让大家真切领略到科技重塑生活的磅礴魔力。还有可以实现自主导航与避障，应用领域十分广泛的机器狗，以其智能化、自主性和多功能的特点瞬间“走红”，赢得了大家的青睐。“机器人编程冠军俱乐部中的火星穿越轨迹赛，通过编程，让机器人沿指定路线行进，并完成相关任务。”学生介绍到。

新美学子阳欣妤的《未来味觉：健康调味装置研究报告》也收到了大家的好评不断。在现场，阳欣妤侃侃而谈，自信地向大家介绍着自己的作品：该创意作品以语音识别模块进行语音识别，定量出相应量的盐，并语音提示每天的健康盐量。为无接触式控制提供了一种便宜、方便的解决方案。现场也有不少孩子表示：“在未来的学习生涯中，我们希望能够发挥自己的潜力，为人工智能领域的发展做出积极的贡献。”

凸显科技教育特色

以美育美，用科技赋能教学实践

少年强，则国强；少年智，则国智。科技教育是教育、科技、人才的重要交汇点，对一体推进教育发展、科技创新、人才培养，促进教育、科技、人才体制机制改革具有独特作用。

科技教育作为其中重要一环，在江北区得到高度重视。江北区高度重视科技教育发展，在推动区域教育优质均衡发展的大背景下，投入近千万元为各学校建设了科技室、实验室等；联合教委、区科协、区科技局、区教师进修学院等相关部门，为青少年参加科技活动搭建平台。同时，鼓励和支持各个学校根据自身的实际进行探索，形成先进的科技教育校本经验。在这样浓郁的科技创新氛围里，江北科技教育呈现出欣欣向荣的景象。

新村实验小学秉承“以美育美 各美其美”的办学理念和“各美其美，日新月异”的校训，努力培养“勤锻炼乐学习，爱探索会创造，有梦想能担当，雅情趣懂审美”的新美少年。

学校坚持以科技教育为抓手，科技活动为载体，凸显科技教育特色。建成了完善的未来科技创新空间，配置了5个不同的功能区域，可以同时容纳多个教学班上课。开展了“创意工坊”“科普讲解”“魔法实验室”“小小爱迪生”“卡片编程”“图形化编程”“机器人基础搭建”“机器人冠军俱乐部”“C++信奥班”等9大类特色科技科学社团，其中“C++信奥班”更是特邀NOI（信息学奥赛）金、银牌获得者，清北保送讲师团为学生授课。

学校先后被评为 “全国航空特色学校”“中国少年科学院科普示范基地”“重庆市中小学信息技术示范校”“重庆科技小记者站”“未来学校创新联盟实验学校”“科创筑梦助力双减试点单位”“科技馆-馆校共建实践基地”“园林所-馆校共建实践基地”等。

近年来，学生参加各级各类科技竞赛活动，取得优异的成绩。其中1名同学获得重庆市市长提名奖；2名同学获得重庆市“科技小能手”称号；16名同学获江北区科技创新区长奖；11名同学获江北区科技创新区长奖提名奖。国际级比赛金牌6人次、银牌12人次、铜牌9人次、一等奖18人次；国家级创新发明奖4人次、金牌36人次、银牌48人次、铜牌24人次、一等奖96人次；市级一等奖188人次、市第一名386人次。各级各类比赛二、三等奖、优秀奖累计2800余人次。科技老师洪有良多次被评为重庆市优秀科技辅导员，连续8届获得江北区科技创新园丁奖。

最后，在新村实验小学看来，这一场充满创意的科技盛宴，不仅给新美学子提供了实现奇思妙想的机会，而且极大地锻炼了学生们的实践能力、思考能力、沟通与协作的能力，成为江北区培养创新型人才，促进社会主义现代化建设的有力载体。随着江北区科技创新教育的深入推进，深耕青少年科技教育试验田，必将激发更多的青少年热爱科学、学习科学，涌现一大批具备科学家潜质的青少年群体。