第1眼TV-华龙网讯（通讯员 李亚军）从“有园上”到“上好园”，从“幼有所育”到“幼有优育”再到“幼有善育”……近年来，彭水高度重视学前教育发展，以发展普及普惠安全优质的学前教育为目标，着力提供“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务，推动全县学前教育工作纵深发展，以更高标准办好人民满意的学前教育。

加大办园投入

实现“幼有所育”

“十四五”以来，彭水学前教育总投入1.89亿元，年均增长率超过10%。2020年以来，新建公办幼儿园5所，新增园舍21450平方米，活动场地8500平方米、新增学位1800个，各幼儿园办学环境焕然一新，全县学前教育总学位能够满足适龄幼儿入园需求。

这是彭水着力实现“幼有所育”的举措之一。为进一步提升学前教育普及普惠水平，彭水科学规划布局，按照人口变化和新城建设做好幼儿园布局规划并适时调整，通过适度布局公办幼儿园、按政策配建小区幼儿园、扶持社会力量办园，顺利保障学前适龄幼儿都“有园上”。并合理利用现有资源，优化普惠性资源结构，按照不同区域学位需求增加一定数量的公办学位供给，积极扶持民办园提供普惠性服务，统筹资源配置和入园需求变化，稳妥消除幼儿园“大班额”。

同时，彭水印发了《关于印发县域学前教育普及普惠督导评估工作实施方案的通知》，所有幼儿园实现贫困家庭儿童入园均免收保教费、生活费，公办幼儿园无条件接收贫困家庭幼儿入园，民办普惠性幼儿园按照10%的比例要求接收贫困家庭幼儿，并按政策免收相关费用。截至2024年，全县126所幼儿园全部为普惠性幼儿园，普惠率100%。

坚持提质促优

实现“幼有优育”

为满足人民群众对优质学前教育的需求，解决家长“不放心”的问题，彭水着力规范办园行为，坚持“依法治教、依法办园”，制定印发了《彭水自治县幼儿园收费管理制度》《彭水自治县规范办园行为提升保教水平三年行动实施方案》等文件，学前教育科学化、专业化、规范化水平不断提高。

为提升学前教育规范化水平，彭水有序推进集团化办园，将全县126所幼儿园整合为18个教育集团，分三批次推进集团办园，更好地配置各种教育资源，实现师资的共享与合作，让优秀教师跨园教学，相互借鉴经验与教学方法，提高教师专业水平，提升教学质量，满足不同阶段和不同幼儿的需求。

为提高办学质量，彭水全面落实《彭水自治县规范办园行为提升保教水平三年行动实施方案》，抓细抓实5个大类24个小类的工作措施，定期对全县民办幼儿园进行年度检查，对办学条件差、饮食卫生和消防等安全隐患多的下发整改通知书，经过整改仍未能达到办学基本要求的，坚决予以取缔。建立薄弱园帮扶机制，通过城乡幼儿园结对、优质园带动、公办园辐射等方式，缩小办园差距。开展“送教下乡”活动，名师团队精准帮扶，推动公、民办幼儿园“共提质”“双促进”。

此外，彭水还本着“以幼儿为本”的理念，不断深化学前教育改革，更新教育理念，尊重幼儿成长规律，加强对学前教育教材及课程资源的研发和审核，注重植入苗族文化元素，打造具有彭水辨识度的教育品牌。

深化家园共育

实现“幼有善育”

近日，彭水自治县民族幼儿园开展亲子游园活动，通过丰富多彩的游戏和活动，让小朋友们在尽情享受游戏趣味的同时，感受陪伴的温情、协作的乐趣。

近年来，全县幼儿园聚焦“游戏化、趣味化、生活化”等学前教育特点，以运动、阅读等为特色，逐步形成“一园一品”的办园格局。

彭水自治县教委相关负责人表示，彭水坚持保育教育紧密结合，以游戏化教学为主，逐步引入数字化教学，全面提升教师、家长和幼儿互动质量，把县域内每一所幼儿园都办成幼儿心中的乐园、家长心中的优质园。

为践行“幼有善育”社会嘱托，彭水不断建强队伍，积极开展新老教师结对、新教师达标课、名师模仿课、技能大赛等活动，引导教师专业化成长，并不断加强教师专业培训，邀请市级幼教专家、名园长、名师定期对公、民办园园长、骨干教师、卫生保健、后勤管理等各个岗位进行线上线下专业培训，持续提升教师能力和水平。

同时，通过开设家长课堂，邀请教育专家或教师为家长讲解幼儿教育相关知识，提升家长教育水平，让家长更好地配合幼儿园的教育工作，推荐相关书籍、视频、文章等，鼓励家长自主学习幼儿教育知识，通过线上线下多种渠道让家长分享各自育儿经验和心得，实现“家园共育”美好愿望。

如今，彭水学前教育办学理念不断优化，综合改革纵深推进，集团化办园覆盖面不断扩大，全县学前教育呈现出蓬勃的发展态势，从“幼有所育”向“幼有善育”坚实迈进。