第1眼TV-华龙网讯 为认真落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《幼儿园保育教育质量评估指南》等有关文件要求，进一步提高幼儿园评估人员专业能力，近日，中国教育发展战略学会促进西部教育发展专业委员会举办“幼儿园评价专家能力提升高端培训”。重庆市内45个幼儿园及省外1师范院校的64位研究人员参加培训。

培训于11月26日上午正式开班，重庆市教育评估院基础教育评估所所长冯友余出席开班仪式并讲话。开班仪式由班主任傅瑜主持。此次培训邀请到学前教育评价领域的诸多知名专家学者做专题授课，内容涉及幼儿园保教质量评价的标准构建、课程建设、自评体系建设与评价能力提升路径等多个方面，通过系统的理论学习、案例分析、互动研讨等多种形式，帮助参培人员掌握先进的幼儿园评价理念与方法，提升专业素养与实践能力，从而更好地服务于幼儿教育的改革与发展。

26日，辽宁师范大学博士生导师秦旭芳教授以《评估指南背景下保教质量及评价能力提升路径》为题作专题培训，深入浅出地为学员指导如何在班级教室里开展基于幼儿为本的真实性评价。重庆师范大学国际汉语文化学院院长牟映雪教授作题为《幼儿园保教质量及保障体系的自评体系建设》专题讲座，详细阐述了幼儿园保教质量评估的价值导向与基本内容，解读了自评体系的关键要素及建设路径。

27日，首都师范大学学前教育学院副院长、学前教育研究中心主任刘昊教授作《幼儿园自我评估与高质量发展》专题讲座，并围绕幼儿园自我评估路径探寻和实施自我评估推进指南落地的实践行动进行了分组专题研讨。

28日，北京师范大学硕士生导师潘月娟副教授作《幼儿园游戏活动质量的理论模型与评估探索》专题讲座，结合我国政策要求、国际幼教共识和现实实践困惑讲述了高质量游戏活动的价值标准和评价要素。西南大学学前教育学院常务副院长、博士生导师胥兴春教授作《<评估指南>中师幼互动关键指标的评估策略》专题讲座，聚焦评估指南的核心关键指标“师幼互动”的重点评估内容和具体评估策略进行了深入讲解。

29日，重庆第二师范学院学前教育学院院长张家琼教授作《幼儿教育评价：基本操作及路径分析》专题讲座，厘清了幼儿教育评价中的重点与难点问题，并论述了不同文化、不同背景下幼儿教育评价的重点评价内容和详细观测点。

此外，培训还邀请到三所“重庆市保教质量保障体系建设试点园”开展了以“幼儿园自评能力提升”为主题的的经验分享，圆满完成此次培训活动的各项任务。

结业典礼上，中国教育发展战略学会促进西部教育发展专业委员会副理事长兼秘书长、重庆市教育评估院党总支书记、院长刘云生讲话并颁发结业证书。刘云生认为，幼儿园评价专家应在专业性、实践性、政策性等方面更加全面。他建议参会学员围绕幼儿园评价的四个方面进行深入思考：达成性与开放性如何统一，控制性与解放性如何统一，累积性与流变性如何统一，鉴别性与育人性如何统一。刘云生表示，希望参会学员围绕幼儿园保教质量保障体系建设做进一步探索与实践，尽快成长为幼儿园评价专家，参与幼儿园评价事业，共同通过评价助推重庆学前教育专业发展。