第1眼TV-华龙网讯（张园源） 12月3日，重庆市2024年高中生物学课程创新基地与精品课程建设展示交流活动在重庆市第十一中学校拉开帷幕。现场，来自巴蜀中学、育才中学、重庆十一中的相关负责人分享了学校生物学课程创新基地建设的“秘诀”。

人民教育出版社副总编赵占良，重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长周智良，重庆市教育科学研究院高中生物学教研员杨洪斌，重庆市第十一中学校校长李顺林出席活动。

生物学在自然科学领域占据着极为重要的地位，不仅关乎人类健康、农业发展等方方面面，更是推动科技进步与创新的强劲动力。重庆十一中校长李顺林在致辞中提到，学校一直以来高度重视生物学科，致力于打造一个充满活力、包容开放的创新基地，为师生提供更加广阔的育人、学习空间。他希望以此为契机，进一步加强校际合作，为推动重庆市高中生物学课程创新与发展贡献力量。

如何提高我市高中生物学教育教学质量？如何构建具有重庆特色的高中生物学课程创新基地与精品课程？重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长周智良通过设问的方式，强调打造具有地域特色的生物学课程的重要性和急迫性。他建议与会人员珍惜此次交流学习机会，转变观念、提高认识，积极吸收优秀经验做法，提升教书育人能力。

“好的教育是体验、是浸润、是唤醒。”巴蜀中学高中生物学课程创新基地负责人禹云霜从“因需而始，课程方兴”“筑课之路，功成课立”“课程新程，且行且昌”三个方面出发，介绍了基地的经验做法。该校始终秉持以生为本的理念，大力创新课堂生态、作业设计等，针对教学过程中出现的问题及时进行反思，制定相应的解决对策，力求在一线教学工作中落到实处。

育才中学高中生物学课程创新基地秘书杨亚玲对基地的相关情况进行分享交流。学校注重名师培养和精品课程打造，坚持生物学与五育融合发展，提升学生核心素养，鼓励打破学科界限，跨领域、跨学科学习，并对学生喜爱的课程进一步改造，使其更具趣味性、实用性。

重庆十一中生物学教研组长、生物学科普与科学实践课程创新基地核心成员杨媛分享，学校依托嘉陵江等周边自然生态环境的优势，整合校内外资源，结合师生需求，不断摸索、搭建完善的课程体系。通过全方位挖掘实践育人的价值以及课程协同育人的综合潜力，学校持续推动创新人才培养模式创新，开拓多元通道，切实增强学生解决实际问题的本领，为学生畅享美好生活、服务社会及建设国家厚植根基。

值得一提的是，重庆十一中生物学科普与科学实践课程创新基地建设虽然只有不到四年，但成果显著。基地成立以来，成员获评高级教师2人，中级教师5人，重庆市教书育人楷模1人，重庆五一劳动奖章1人，学生获奖多达160余次。据了解，基地成立后，学校着力搭建“科普・实践”基地课程体系，合理有效组织选修课程内容，为师生搭建成长平台，为学生适应社会生活和职业发展做准备。

当天，人民教育出版社副总编赵占良以《核心素养导向的高中生物学课程——从课标、教材到教学》为题，为大家带来了一场深入浅出的讲座。现场观众认真聆听，不时拍照做笔记。此外，活动还开设了优秀学校精品课程负责人经验分享，高中生物学课程建设的实施讲座等环节，通过多方协同合作，共同助力创新人才培养工作。