依托新教材,构建新课堂!玛瑙学校2024年教育教学交流活动圆满落幕
2024-12-02 09:00:18 来源: 第1眼TV-华龙网
第1眼TV-华龙网讯(许义丽)近日,重庆市南岸区玛瑙学校为期一周的教学开放周活动圆满落下帷幕。本届开放周主题为“依托新教材,构建新课堂——指向学科核心素养的高质量常态课教学研讨”,旨在全面深化育人改革,提升教师新课标新教材实施能力,并围绕“党旗领航千红玛瑙 五色行动铸党魂”的党建引领,推动学校课堂教学高质量发展及小初贯通课程建设。
活动期间,玛瑙学校敞开大门,全方位展示学校的常态教学与校园生态。从校园文化到班级文化,从课堂展示到课间活动,从教学成果到特色项目,让参与者直观感受孩子们的校园生活。
教学开放周活动内容丰富,形式多样。全校常态课全方位展示,每位教师都成为了展示对象,所有课堂向教研员、家长、督学及校内其他教师开放。此外,活动还包含了各学科教研员视导听课、行政深入课堂听课、教研组长听课、家长视导员听课及家长进校园听课等多个环节。
同时,各教研组还展示了学科育人视域下的学生实践作品,如思维导图、课堂笔记、学生作文、实验作品及优秀作业等,充分展示了玛瑙学校的教学成果与学生的学习风采。
活动期间,玛瑙学校还特别注重交流与研讨,为教师们提供了宝贵的交流平台。教师们通过示范课、教学设计说明及现场研讨,深入探讨新课标实践研修、校际教学高质量发展等问题,对教育教学质量的提升起到了积极的推动作用。
玛瑙学校的教师在活动中展现出了极高的专业素养和教学热情。他们准备充分,关注学生真实发生的进步,捕捉、欣赏、尊重学生有创意的、独特的表现,并予以鼓励。教师们合理运用多种评价方式和手段,帮助学生反思学习过程,达到“以评促学”的目的。
值得一提的是,本次活动特别强调以学生为中心,注重学科核心素养的培养,要求所有展示课程均需体现“心仪课堂”五心特征及玛瑙学校课堂六策略,通过情境创设、结构化学习活动设计等,激发学生的探究兴趣,培养其批判性思维和解决问题的能力。同时,鼓励融入跨学科主题学习,拓宽学生视野,促进全面发展。
如小学五年级语文阅读课《慈母情深》上,教师以大单元情景导入,设置“拍摄慈母情深微电影”课时情境展开教学,切实做到了以“生”为本、以“学”为主,为学生带来了一堂生动的阅读课。
教学开放周后,学校还将组织深入的研讨反思活动,由教研员引领,学科组内教师全员参与,对活动期间的每一堂课进行细致剖析,总结经验,提炼特色,为今后的教学改革提供宝贵参考。
通过一年一度的教学开放周活动,玛瑙学校进一步推动了课堂教学质量的提升,同时也为家长们提供了一个深入了解孩子校园生活的机会。学校相关负责人表示,未来,玛瑙学校将继续秉承“理解孩子内心生长的力量,让每个生命精彩绽放”的办学愿景,不断探索教育教学的新路径,为学生的全面发展与成长提供更加优质的教育环境。
责任编辑:徐力超