第1眼TV-华龙网讯（韦燕）11月16日，重庆财经职业学院职业教育产教融合高质量发展论坛在重庆国际博览中心举行。本次论坛作为第62届中国高等教育博览会的学术活动之一，以“共建·共享·共赢，推动产教融合高质量发展”为主题，聚焦产教融合，共谋创新发展。

当天，来自全国各地的理论界、教育界和企业界的领导、专家学者和行业精英齐聚一堂，带来了一场场既高屋建瓴又贴近实际的主题报告，报告深入探讨职业教育产教融合的机制建设和发展路径，为推动职业教育高质量发展进一步明确了方向。

明方向 出真招！

构建产教融合新生态，助力重庆职业教育高地建设

作为职业教育的重要办学模式，产教融合是引领职业教育迈向卓越的关键。重庆财经职业学院深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神、全市教育大会精神，扎实推进教育高质量发展三年行动计划和“双高计划”建设，深化产教融合，构建校企命运共同体，在服务国家战略、服务区域产业和社会经济发展、服务学生全面发展的探索与实践中，走出了一条产教融合驱动职业教育高质量发展的特色之路。

重庆财经职业学院党委副书记、校长罗勇代表学校致辞。他向莅临本次论坛的各位领导、嘉宾、朋友们表示诚挚的欢迎。他指出，当前，职业教育产教融合仍面临教育链与产业链适应性不够强，产教融合机制不够完善，企业参与积极性不够高等诸多挑战。举办职业教育产教融合高质量发展论坛，旨在为大家提供一个交流经验、分享智慧、凝聚共识的平台。新时代、新征程，众人拾柴火焰高，相信在大家的共同努力下，一定能够聚智聚力、乘风破浪，共同推动我国职业教育产教融合高质量发展。

中国高等教育学会高等财经教育分会秘书长张国才代表学会致辞。他强调，当前我国产教融合政策不断完善，市域产教联合体和行业产教融合共同体的建立为产教融合搭建了良好的平台，行业企业积极参与职业教育人才培养，为产教融合的深入推进积累了丰富实践经验。希望本届论坛成为激发创新思维、促进跨界融合的催化剂，让我们携起手来，共同探索产教融合的新模式、新机制，为加快构建现代职业教育体系、培养更多优秀人才、推动经济社会高质量发展作出新的更大贡献。

重庆市商务委二级巡视员张葵在致辞中表示，举办本次论坛既是贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神的具体举措，更是要搭建起一个交流合作平台，汇聚各方面力量，培养造就高素质技能人才，推动职业教育高质量发展，服务中国式现代化和区域经济发展。作为行业主管部门，市商务委将切实履行职责，调动各方资源，一如既往地支持包括重庆财经职业学院在内的相关高校开展商务领域产教融合，为重庆高等职业教育改革发展贡献商务力量！

集众智 聚合力！

“超豪华”阵容组团“论道”产教融合高质量发展

如何让校企合作、产教融合走向深度变革？产教融合的机制建设和发展路径是怎样的？这不仅是在“职业教育产教融合高质量发展论坛”上热议的话题，更是破译近年来重庆职业教育高质量发展的密码——不断向着数字化转型，构建教育、教学、评价、服务的数字场域。

“培养创新型人才，职业教育要用先进科学技术武装自己”

——辽宁省职业技术教育学会常务副会长高鸿

在全面推进实现中国式现代化的时代背景下，高等职业教育面临着新的历史使命与任务，也必然要伴随着经济社会发展而进入新的发展阶段、塑造发展新动能、走出高质量发展新路径。辽宁省职业技术教育学会常务副会长高鸿以《高职院校高质量发展新动能与新路径》为题，为职业院校改革发展建言献策。他认为，职业教育培养创新型人才，要用先进科学技术武装自己。并创新提出高职院校改革的六大思维：趋势性思维、创新性思维、产业思维、平台化思维、数字化思维、系统化思维。

“职业教育要让学习者‘学会工作’”

——北京师范大学教授、博士生导师赵志群

传统的学科课程没有将“工作”作为一个整体看待，无法实现认识的“关联性”和“全面性”，很难培养人的全面的职业行动能力。北京师范大学教授、博士生导师赵志群以《产教融合与产业学院的理论与实践》为题，以“学习工厂”为例，解读了项目式教学的人才培养模式。他提出，增强职业教育适应性，让学习者“学会工作”，职业教育要主动回应社会需求，遵循人才成长规律，用高质量、高素质的技术技能人才为国家发展提供有力支撑。

“新质生产力要求职业教育有‘靶向性’”

——联合国教科文组织国际职业技术教育与培训联系中心秘书长盛鸿宇

“无人机结合AI，探索低空经济新未来”“一校园两平台，小校园大智慧”“虚拟装配与海底捞”……这是联合国教科文组织国际职业技术教育与培训联系中心秘书长盛鸿宇在报告《新质引领、产学共融、AI助力 推动新时期高职教育高质量发展》中的案例引用，盛鸿宇聚焦智慧农业、环境治理、社会服务、智能制造、金融风控、IT研发等行业和领域的实际应用，带领大家沉浸式感受到新一代信息技术对各行各业和职业教育的影响。

“创新型人才需要适应经济转型发展”

——重庆百货大楼股份有限公司党委书记何谦

重庆百货大楼股份有限公司党委书记何谦以《协同赋能同频共振 产教融合共促发展》为题，从深化产教融合，共育零售发展新人才；发挥区域优势，共创校企合作新模式；加速成果转换，共建产研融合新平台等角度，从龙头企业的角度为创新型人才培养提供了思路。何谦认为，教育最终服务于经济社会发展，创新型人才需要适应经济转型发展。

“ AI+教育，提供枕头式人才培养生态体系”

——中兴通讯股份有限公司国内教育行业总监芦晓飞

中兴通讯股份有限公司国内教育行业总监芦晓飞以《融智聚力 产教共兴》为主题，结合中兴通讯自身数字化转型历程，从枕头式人才培养生态体系到面向院校的数字化网络技术认证，再到教育出海国际合作，为大家详细阐述了数字经济时代背景下，产教融合与人才培养之间的关系，为院校开展校企合作拓宽了视野。

“跳出教育看教育：以数据为代表的劳动力对象正在发生变化”

——中国机械工业联合会专家委员会委员、教育培训部主任陈晓明

什么是新质生产力？产教融合的本质是什么？服务产教融合发展的行业创新实践有哪些？中国机械工业联合会专家委员会委员、教育培训部主任陈晓明以《新质生产力内涵特征与产教融合高质量的思考》为题，面向新质生产力的职业教育新变革，从行业与工业的角度，为大家作出分享。他认为，发展新质生产力、培养新型劳动者，要壮大新劳动者的关键资源。

“产教融合是发展新质生产力的现实需要”

——重庆财经职业学院副校长肖妍

作为产教融合创新探索“先行校”，重庆财经职业学院副校长肖妍为大家分享了财经类高职院校在新商科产教融合协同育人方面的探索实践。产教融合是加快构建现代职业教育体系的需要，是发展新质生产力的现实需要，是产业转型升级的现实需要。近年来，重庆财经职业学院在服务国家战略、服务区域经济社会发展、服务学生全面发展的探索与实践中，作出一系列探索，并取得建设成效。建立了“四侧融通、四轮驱动、四链融合”高职新商科产教融合协同育人机制，形成了“点面结合、虚实结合、园校结合”的高职新商科产教融合协同育人格局，产生了“育人有效、服务有力、社会认可”的良好影响。

本届论坛，来自省内外的7位专家组团“论道”进行了思想深刻、内涵丰富的专题报告，分享经验详解实例。从理论和实践层面对职业教育产教融合进行深入研讨，进一步深化了职业教育产教融合的认识，明确了产教融合思路。