秋日的午后，我独自漫步于义渡古镇，行至古镇一隅，江风轻拂，寻得一处临江小筑，坐下品茗。茶香袅袅，与远处马桑溪大桥遥相呼应，别有一番韵味。江水悠悠，波光粼粼，映照着天边淡淡的云影，也映照着我内心思绪，它们随着这江水，缓缓流淌开来。

重钢记忆，生态新篇

重钢的记忆，如同江面上轻轻摇曳的波光，闪烁着岁月的痕迹。漫步于古镇的巷弄之间，每一步都踏在了时间的脉络上，我仿佛能听见大渡口区变迁的脚步声，在这静谧的午后，与我内心的回响共鸣。曾几何时，重钢是那片钢铁森林中的王者，它的烟囱直指云霄，机器轰鸣震颤着每一寸土地，那是大渡口区的骄傲，也是无数人心中的热血与梦想。然而，岁月无情，时代的车轮滚滚向前，重钢终是淡出了历史的舞台，留下了一片亟待新生的热土，以及无数关于汗水与荣耀的记忆。

而今，当我坐在古镇的茶肆，望着窗外那片曾经被钢铁笼罩的天空，如今已被绿意盎然所取代，心中不禁涌起一股莫名的感动。公园如珍珠般散落，绿地如织锦般铺展，生态环境得到了前所未有的改善，居民的脸上洋溢着幸福的笑容。大渡口区，这个曾经的工业重镇，正以全新的面貌，诠释着生态宜居的新篇章。

这一切的转变，如同诗人笔下的奇迹，是党和政府智慧的结晶，更是每一位大渡口人共同努力的成就。他们在这片土地上挥洒汗水，用勤劳与智慧，绘制了一幅幅动人的画卷。而我，作为一名教育工作者，深知肩上的责任重大。我们不仅要传授知识的火种，更要培养孩子们心中的责任感与担当精神，让他们成为未来社会的守护者，继续书写大渡口区的辉煌。

教育情怀，山水之间

古镇的一砖一瓦，都镌刻着岁月的痕迹，也映照着我教育生涯的起点。中师毕业后，我被分配到了茄子溪小学，那是一所位于江边的小学，那里有我最初的讲台，有我与学生共同成长的欢笑与泪水。那时的我，年轻气盛，满腔热血，只想把最好的知识传授给孩子们。记得第一次站上讲台，面对那一双双清澈的眼睛，我感受到了前所未有的责任与使命。在茄子溪小学的那段时光，我教语文，也教孩子们做人的道理，我们一同在知识的海洋里遨游，一同在生活的点滴中感悟。

古镇的江水悠悠，仿佛在诉说着过往，也仿佛在启迪着未来。那时的我，就像古镇里的一棵小树，虽不起眼，却也在风雨中茁壮成长，逐渐扎根于这片土地，将教育的种子播撒在每一个孩子的心田。时光荏苒，转眼间，2003年，我踏上了新的征程，来到了大渡口区实验小学。这里，将成为我教育生涯中最重要的舞台。那时的实验小学，虽没有如今的辉煌成就，但正是这片未被雕琢的璞玉，给了我无限的想象空间与创造的可能。

我深知，教育的本质是培养人，而人，是需要情感与文化的滋养。于是，我和我的伙伴们提出了“山水文化”“启慧”办学理念，旨在通过自然与人文的交融，启迪孩子们的智慧与心灵。那些年，我与伙伴们一同努力，从课程设置到校园文化建设，从教师培训到学生活动，每一个环节都倾注了我们的心血与智慧。我们深知，教育的路，是漫长的，也是艰辛的，但只要心中有爱，有责任，就一定能够走出一条属于自己的路，培养出“富有人文、充满智慧，崇尚科学、面向未来”的学子。而这些学子，将成为未来社会的中坚力量，为家乡、为国家、为民族贡献自己的力量。

场馆育人，厚植家国

望悠悠江水，它不仅承载着过往的辉煌与沧桑，更如同一面镜子，映照着对未来的无限憧憬与探索。让我忍不住追问，在这片文化底蕴深厚的土地上，如何将家乡资源融入教育？我想把这壮美义渡“搬”进学校。

于是，我与团队携手，将大渡口区的历史、文化、精神以实景场馆的形式，精心打造于校园之内，让学校成为一座活生生的“义渡文化”博物馆。

锦天校区的“启慧”教育馆，如同一部浓缩的历史长卷，将巴渝文化、义渡文化的精髓一一呈现。学生们在这里，可以近距离地触摸历史的脉搏，感受文化的魅力，从而在内心深处激发对家乡的热爱与自豪。这份热爱，将成为他们成长道路上的不竭动力，指引他们向着更高更远的目标迈进。

佳兆业校区的“义渡景观馆”，则是以义渡文化的十六景为灵感，将这份独特的文化遗产融入校园场馆建设之中。学生们在这里，不仅可以聆听义渡故事，传承义渡精神，更能在身临其境的体验中，深刻感受到家乡文化的厚重与深远。

不仅如此，我们更与区域内的工业博物馆、大渡口区博物馆等场馆紧密合作，共同构建了一个全方位、多维度的场馆学习体系。学生们在这些场馆中，可以近距离地接触历史文物，了解家乡的发展变迁这份体验，将如同一粒种子，在他们心中生根发芽，最终长成参天大树，成为他们生命中不可或缺的一部分。

结尾

教育三十载春秋，恰似那江水中缓缓行驶的渡轮，迎来送往，既承载着过往的记忆，又怀揣着对未来的憧憬。正如朱自清先生所言：“从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步步踏在泥土上，打上深深的脚印！”我想，教育的每一步，都应踏在实处，印在心田，让知识的光芒照亮每一个孩子的未来路。

茶已半凉，思绪却未停歇。我迈开步伐，继续前行，因为我知道，教育的路，是永无止境的。而我，将永远怀揣着教育的情怀与梦想，走在这条充满挑战与希望的路上。