一、研学视频

二、研学背景

（一）研学地点介绍

奉节拥有丰富的历史文化底蕴，是一个历史悠久、文化繁荣的地方。奉节以其独特的地理环境而闻名，这里地处三峡之间，有着壮丽的自然风光。奉节是长江三峡的重要组成部分，拥有丰富的自然资源和旅游资源。著名的奉节古城就坐落在长江边，是一个保存完好的古代城市，被誉为“巴蜀古城的明珠”。

彭咏梧烈士陵园：奉节县彭咏梧烈士陵园是一个重要的红色革命纪念地。这座陵园是为了纪念彭咏梧烈士而建立的，彭咏梧是中国共产党早期的优秀党员和无产阶级革命家。彭咏梧因坚定信仰、无私奉献和英勇斗争，成为了当地革命群众的楷模和领袖。他在抗日战争时期积极组织抗日斗争，为保卫国家和民族利益作出了卓越贡献。然而，他在革命斗争中不幸壮烈牺牲。为了纪念彭咏梧这位革命先烈，奉节县政府和当地群众共同修建了彭咏梧烈士陵园。这座陵园不仅是彭咏梧烈士的墓地，更是一个重要的红色革命教育基地和爱国主义教育基地。陵园内建有彭咏梧烈士的雕像和纪念碑，周围环境优美，绿树成荫，景观设计精致。

依斗门：依斗门古城墙作为古代奉节的码头，展示了古代巴渝人民的智慧和勇气，游客可以在这里感受到古代巴渝文化的独特魅力。观音洞、耀奎塔和鲍公馆则代表了巴渝地区丰富的宗教文化和建筑艺术，游客可以在这些地方领略到古代巴渝人民的宗教信仰和建筑技艺。

夔州博物馆：夔州博物馆是一座以夔州历史文化为主题的综合性博物馆。夔州是古代的一个重要州郡，历史悠久，文化底蕴深厚。夔州博物馆展示了夔州地区的历史、文化和艺术品，通过丰富的展品和展览，向人们展示了夔州的古代文明和独特风貌。馆内的展品包括青铜器、陶瓷、书画、古代文物等，其中一些珍贵的文物还是夔州地区的独特代表。夔州博物馆不仅是一个重要的文化遗产保护机构，也是一个重要的文化教育和研究中心。

白帝城：地处瞿塘峡口长江北岸，白帝山上，东望夔门，南与白盐山隔江相望，西临奉节县城，北倚鸡公山，地处长江三峡（长江三峡西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关）2006年5月25日，白帝城被中华人民共和国国务院公布为第六批全国重点文物保护单位。2020年11月18日，当选“巴蜀文化旅游走廊新地标”。2022年1月，白帝城被列入重庆首批历史名园名单。

奉公守节廉洁文化教育基地：“奉公守节”廉洁文化教育基地位于西南首个综合性3.0研学实践教育营地——诗橙远方中国三峡研学（奉节）大本营内，是一座集教育、实践、体验于一体的综合性廉洁文化教育基地，于2024年6月正式投入使用，设置有序厅、夔廉千秋、革命情操、时代新风、正风肃纪、警钟长鸣、初心使命七个部分。该基地将本地优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等中的廉洁元素贯穿其中，充分发挥思想教育导向、精神文化传承、先进楷模引领、案例反面警示等作用，教育引导广大受众以理想信念强基固本，以先进文化启智润心，以高尚道德砥砺品格，以典型案件强化震慑，教育广大干部群众树立正确意识，营造风清气正的政治生态和崇廉尚廉的社会氛围。

（二）课程设计理念

课程设计结合教材《道德与法治》八年级上册第四单元“维护国家利益”《道德与法治》七年级上册第四单元“生命的思考”《道德与法治》九年级上册第三单元“文明与家园”，让学生在本阶段能够在此次路线中能够深情缅怀革命先烈，感受奉节的历史文化底蕴，了解奉节的前世今生，徜徉在三国历史文化的海洋，从奉节悠长历史文化到如今的兴盛繁荣，从中照见中国的发展历程和伟大复兴道路，激发学生努力学习，建设祖国的决心和毅力。

（三）研学素养目标

知识技能：了解奉节的历史和今生，了解革命烈士彭咏梧，培养学生的家国情怀，激励学生报效祖国，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量，同时培养健康的道德法治意识，树立正确的精神价值观。

情感态度：通过实地观察，导游讲解，增强对奉节家乡文化的认知和认同感，提升自信；通过课程体验学习，树立正确价值观，培养道德文明新风。

综合能力：通过探究式研学，培养学生的动手操作能力和创新意识。

课研总时长：6.5课时

目的地：彭咏梧烈士陵园、依斗门、夔州博物馆、白帝城、奉公守节廉洁文化教育基地

师资配置：研学教师2名，学校带队教师2名

研学方式：实地参观、合作探究、任务驱动、角色扮演、情景体验

研学方法：角色扮演法、参观讲解法、项目探究法、实践操作法

三、研学亮点

彭咏梧烈士陵园是纪念抗日战争和革命历史的重要场所；夔州博物馆是了解奉节及三峡地区历史文化的宝贵窗口；在依斗门可以感受古建筑艺术的魅力；白帝城作为著名的历史遗迹，素有“古人文之地”的美誉，游客在这里不仅可以参观古城遗址，还能聆听关于白帝城的历史故事和传说，如刘备临终托孤的传奇等。奉公守节廉洁文化教育基地，作为本地优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化综合馆，将廉洁元素作为主线，充分发挥思想教育导向的作用，同时也展示着“奉节”名称的由来，展示着奉节的精神文化内涵。这次研学之旅将带领游客通过实地考察和互动学习，深入体验历史文化遗址的独特魅力，同时促进对中国悠久历史和丰富文化的理解和传承。

四、研学动线

彭咏梧烈士陵园——依斗门——夔州博物馆——白帝城——奉公守节廉洁文化教育基地

五、课程设置

（一）行前课程

建议实施学段：七、八、九年级学生

1.导学目标

通过行前导学，激发学生对彭咏梧烈士事迹的敬畏心、对奉节历史文化的浓厚兴趣，对三国故事的探究心，从而提出自己的疑问和见解，主动思考，引发积极参与研学活动的期待感。

2.导学任务

在行前导学准备中，根据七、八、九年级学生的学情分析，结合教材内容，分层设计导学任务。

七年级任务

结合《道德与法治》七年级上册第四单元“生命的思考”的学习，完成以下任务：采访身边的同学，他们是怎样看待生命的？对生命有什么样的思考？什么样的人生才是值得的？听听同学们不同的看法，增强对生命的敬畏之情。

八年级任务

结合《道德与法治》八年级第四单元“维护国家利益”第十课“建设美好祖国”，完成以下任务：思考如何建设美好祖国，建言献策。

九年级任务

结合《道德与法治》九年级上册第三单元“文明与家园”第五课“守望精神家园”，完成以下几大知识任务：刘备托孤历史故事的前因后果故事连线、奉节县名来历的故事及背后深意、廉洁文化的精神。

（二）行中课程

研学目标

1.彭咏梧烈士陵园

实地参观，了解烈士彭咏梧生平，知道他的革命事迹，对彭咏梧先生有个初步的了解。

实践体验，为烈士扫墓，增强对烈士的崇敬之情。

任务驱动，增强感恩之情，提升家国情怀，爱国之情。

研学方法

参观讲解、实践体验、任务驱动

研学过程

参观讲解：了解彭咏梧烈士的生平和革命事迹，对重庆抗战时期的历史文化进行梳理。

实践体验：为彭咏梧烈士扫墓，献花，增强对烈士的敬佩之情，激发学生的爱国之情。

2.依斗门

研学目标

通过研学导师的引导和讲解，更加深入了解古建筑艺术的特点和魅力。

实践体验，用古建筑榫卯模型，搭建一个小型的建筑，体会古建筑艺术的

奇妙之处。

合作探究，激发学生对古建筑艺术的喜爱。

研学方法

参观讲解、实践探究、小组合作

研学过程

参观讲解：登上依斗门城墙，通过研学导师的讲解，了解依斗门的历史变迁和建筑结构。

实践探究：用到时准备好的积木，搭建依斗门城墙的模型，通过亲手搭建了解古建筑艺术的特点。

合作探究：分小组讨论，总结出古建筑艺术的特点。

3.夔州博物馆

研学目标

（1）深入了解奉节地区的历史文化背景和发展脉络。

（2）掌握奉节夔州博物馆的馆藏文物及其背后的历史故事。

（3）培养对文物和历史的保护意识，提高文化素养。

研学方法

文献调研、实地考察、小组讨论

研学过程

（1）文献调研：通过查阅书籍、文献、网络资料等，了解奉节夔州博物馆的历史背景和文物信息。

（2）实地考察：参观博物馆，观察文物和展览，与讲解人员进行交流。

（3）小组讨论：组织小组讨论，分享观察发现，共同探讨问题，形成研学成果。

4.白帝城

研学目标

（1）了解奉节白帝城的历史文化背景，感受古代诗人留下的文化遗产。

（2）探索白帝城地理位置的战略意义，了解其在历史中的重要角色。

（3）深入体验白帝城的自然风光和生态环境，培养对自然和文化遗产的保护意识。

研学方法

文献研究、实地考察、交流讨论

研学过程

文献研究：收集和阅读关于白帝城的历史文献、诗词作品和相关研究资料。

实地考察：参观白帝城景区，实地观察和体验白帝城的历史遗迹和自然风光。

交流讨论：组织小组讨论，分享个人观察和感受，形成对白帝城的全面认识。

5.奉公守节廉洁文化教育基地

研学目标

（1）了解奉节名字的由来，读懂“奉公守节”背后的故事。

（2）探索奉节廉洁文化传播的影响力，认识代表历史人物及其背后的故事。

（3）学习清廉正直的品格，传承中华民族精神，培养良好的道德品格。

研学方法

参观探究、游戏带入、手册引导、问题探索

研学过程

通过展厅参观，了解廉洁文化基础，收集相关人物、历史、故事资料。

通过研学手册和游戏作任务式驱动，引导学生主动探究学习，从而获取廉政厅的相关信息和文化故事。

通过问题探究，引发学生思考探讨何为廉政廉洁，从长远性影响学生的行为习惯，从而培养学生良好品格。

（三）行后拓展

拓展一：我是革命烈士的继承者

展示在烈士陵园的所学所感，宣传革命烈士的事迹，让更多人学习烈士的精神，铭记烈士的光荣事迹，了解更多的奉节的革命先烈。

拓展二：我是小小建筑师

展示在依斗门搭建的建筑，通过后续查资料、实践学习，探寻奉节更多的古建筑艺术，利用道具搭建古建筑模型，了解古建筑的几何学问和瓦当艺术。

拓展三：我是奉节历史研究者

展示在夔州博物馆所学，通过设计一张海报、当一次小讲解员，讲述奉节的历史文化，讲好奉节故事。

拓展四：我是三国文化的体验官

白帝城是一座历史悠久的建筑，展示在白帝城中所见所学，绘制三国时期的历史大事件的时间轴，宣扬奉节古老的三国文化。

拓展五：我是廉政新风树立者

传递廉洁故事，传播廉洁自律的中华传统民族精神，通过小小演讲者、手抄报者、黑板报小老师等活动传播“奉公守节”的故事精神。

六、研学评价

七、成果应用

1.作文比赛：通过作文比赛表现学生对此次研学的认识，展示对此次研学之行的收获与感悟，优秀学生的作品将刊登于华龙网。

2.海报设计：通过海报设计比赛，为研学路线设计海报，展现研学路线上的难忘一幕，宣传研学路线。

八、研发团队

研发单位：奉节县教育委员会 奉节县教师进修学院

研发团队联系人：杨理民 柳景琼 廖兴源

联系方式：13996686385 15340534555