华龙网讯（邓昔非）在“双减”背景下，如何开发孩子大脑的潜能?如何让孩子吃好睡好保证大脑的发育?如何因脑施教高效利用大脑?如何提高孩子的学习能力，是每位家长都想要了解的话题。

脑科学是21世纪最重要的前沿学科之一。在教育领域，脑科学作为研究大脑结构与功能的学科，日益受到社会各界的广泛关注。为增进家长对脑科学的了解，更好地达到家校共育目的，10月24日，重庆两江新区嘉原小学举行了第三期“智慧父母成长学院——脑科学与未来教育”暨2024年秋季家长会，家长们进校园，初步了解脑科学与未来教育，为脑科学教育在学校落地做好了准备。

现场，北师大学习力提升项目组专家孙茜纹为在座家长带了题为《基于脑科学的创新人才培养》的专题讲座。

孙茜纹以轻松幽默的语言，结合亲身实践，及身边大量真实案例，从脑科学的角度深入剖析，向家长们介绍了脑科学在教育评估体系、个性化课程、教师培训和学习环境建设、学生大脑可塑性和学习能力培养等教育领域的应用，以及如何基于脑科学来培养孩子们的创新能力和综合素质。

她强调了重复学习和分散学习对提升学习效果的重要性，指出前者强化记忆，后者促进知识连接与长期记忆。同时她与家长们讨论了儿童不同年龄段的学习需求，尤其强调小学低年级学生需要家长和教师的积极参与。

嘉原小学校长傅荣华进行了题为《脑科学学习力提升之嘉原脑计划》的主题讲座。“面对未来，最有效的教育，是为学生配备强大的学习能力，而学习力的提升取决于大脑的开发和运用。”傅荣华表示，孩子们的学习能力、创造力、情绪管理等都与大脑的发育和功能密切相关。通过了解脑科学的原理和方法，家长、教师可以更加科学地指导孩子们的学习和生活，帮助他们充分发挥潜能，实现全面发展。

嘉原小学已经正式引进北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室的“脑科学”项目，开展基于脑科学的教育教学实践研究。

经过今天的家长会，家长们纷纷表示，自己会更加注意孩子大脑发育的培养，以后会经常和老师交流，及时了解孩子在学校的情况。

不仅如此，班级家长会中，嘉原教师们针对自己班级情况就孩子年龄特点强调了家庭教育的重要性，并针对各科的学习特点，提出了专业的指导建议。

据相关负责人介绍，学校将继续深化脑科学在教育领域的研究和应用，结合学校实际情况，制定更加科学、有效的实施策略，为孩子们提供更加优质的教育服务。同时，学校也将积极建设家校桥梁，深入探究“双减”下的家校社共育新模式，密切家校关系，增强学校与家庭的有效互动，更好地助力学生成长成才。