一、研学视频

二、研学主题

“红旗渠”扬奋斗  王朴英烈激后人

——赓续红色血脉 实现人生价值

三、研学背景

（一）研学地点介绍

台农园“红旗渠”：是重庆“红旗渠”的一部分。重庆“红旗渠”是一条修建于1973年，完全依靠人工开山凿石、徒手搬运的水渠，历经10年苦战终于修筑建成，至今保存完好的水渠仍有约30公里，它盘环于山岭间，形成了独特的空中水渠景观。

台农园“红旗渠”段

王朴公园：王朴公园紧邻王朴烈士陵园，占地80余亩，公园内部形成“红色环线”，串联“英雄儿子 伟大母亲”“毁家纾难助革命”“狱中八条”“望子继志”“坚贞不屈 永不叛党”五个主题故事，陈列了王朴烈士的生平事迹，串联王朴烈士陵园、红色文化公园2条红色线路。

王朴烈士陵园：王朴烈士陵园内建有王朴烈士墓和金永华墓、王朴烈士纪念馆，是重庆市的爱国主义教育基地、中小学德育教育基地、廉政教育基地。

王朴烈士陵园

（二）课程设计理念

课程设计结合教材高中思想政治必修4《哲学与文化》第六课“实现人生价值”，第七课第三框《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》，让学生在回望身边的真实场景中，去了解家乡的历史，激发担当民族复兴大任的自觉性。

（三）研学教育目标

知识技能： 了解重庆“红旗渠”的修建历史背景及价值。了解王朴烈士及英雄母亲的事迹，厚积爱国认知。

情感态度：通过参观重庆“红旗渠”，体验手工制作，增强对劳动及劳动人民的尊重与热爱。参观王朴公园及烈士陵园，增强家国情怀，激发时代新人的责任感和使命感。

综合能力：通过沉浸式体验研学，提升空间想象力、动手操作力及科学探究力。

研学总课时：6小时

目的地：台农园、 王朴公园 、 王朴烈士陵园

师资配置：研学教师2名，学校带队教师2名。

研学方式：实地参观、合作探究、情境体验、任务驱动

研学方法：参观讲解法、动手操作法、合作探究法

四、研学亮点

乘车途经“一江八桥”观景点。可鸟瞰遂渝铁路桥，兰渝铁路桐子林大桥，襄渝铁路桥，兰渝铁路嘉陵江朝阳桥，212国道朝阳桥，朝阳复建桥，北碚东阳大桥，渝高速公路嘉陵江大桥，共八座大桥，故名“八桥叠翠”。通过实地参观重庆市北碚区台农园“红旗渠”段，学生可更直观地见证劳动人民艰苦奋斗的历史成就，在感慨劳动人民的智慧时，更加深刻地感受家乡的发展变化，增强对劳动和劳动人民的尊重和热爱。

通过参观王朴公园五大主题故事区、王朴烈士陵园及王朴烈士纪念馆，在深度的体验中培育和践行社会主义核心价值观，激发他们弘扬中华民族精神，自觉担负起民族复兴大任的责任感和使命感，实现真正的人生价值。

八桥叠翠

五、研学动线

北碚汽车站（963路，1小时25分钟）→台农园（步行3.5公里）→王朴公园（步行2公里）→王朴烈士陵园（步行1公里）→北碚汽车站（963路，1小时8分钟）

北碚汽车站→台农园

台农园→王朴烈士陵园

六、课程设置

（一）行前课程

建议实施学段：高二年级学生

1.导学目标

通过行前导学，激发学生对重庆“红旗渠”修建和王朴烈士及其母亲爱国举措的探究兴趣，提出自己感兴趣的问题，主动思考。

2.导学任务

在行前导学准备中，根据高二年级学生的学情分析，结合教材内容，设计以下导学任务。

导学任务一：结合高中思想政治必修4《哲学与文化》第六课“实现人生价值”的学习，完成以下任务：

采访当地村民，了解重庆“红旗渠”的由来及作用，思考我们如何看待劳动与价值创造的关系。

王朴烈士众多事迹中，分享一件你感触最深的故事。说明理由。

王朴烈士母亲为何能舍“小”家为“大”家？结合王朴烈士母亲的事迹，谈谈广大青年树立和培育社会主义核心价值观要在哪些方面下工夫？新时代青年在实现中国梦新征程中，应该选择怎样的人生？

导学任务二：结合高中思想政治必修4《哲学与文化》第七课《继承发展中华优秀传统文化》第三框“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”的学习，完成以下任务：

读王朴烈士的书信内容，思考王朴烈士的书信展现了怎样的精神信仰，有何意义？读完家书后，谈谈你对王朴烈士、王朴烈士的母亲以及无数革命先烈的心里话。口述一封给王朴烈士的回信，谈谈未来如何激励、鞭策自己砥砺前行。

（二）行中课程

教学点1课程：空中水渠显智慧  劳动奉献创价值

1.台农园“红旗渠”教学点

1.1 研学目标

（1）实地参观，了解重庆“红旗渠”修建的历史背景，知道水渠的由来及作用，初步理解价值的创造离不开劳动。

（2）动手操作，体验具有一定高度和跨度的拱形桥的制作，体会劳动人民的智慧，增强对劳动人民的尊重与热爱。

（3）任务驱动，增强劳动创造价值意识，自觉树立劳动最光荣的意识。

1.2研学方法

参观讲解、实践体验、合作探究

1.3 研学过程

（1）参观讲解：了解重庆“红旗渠”修建的历史背景，感悟其历史及现实价值。

（2）实践体验：体验具有一定高度和跨度的拱形桥的制作，增强对家乡历史文化的了解，传承劳动精神，激发对劳动的热爱和尊重。

（3）探究总结：分享根据水渠呈现的状态，制作拱形桥的体验感受，提升文化自信。

台农园“红旗渠”段

台农园向王朴公园行走

教学点2课程：弘扬英烈精神  筑牢信念之基

2.王朴公园教学点

2.1 研学目标

（1）实地参观，了解公园内五大主题故事区的故事，形成对革命先烈的初步认知。

（2）模拟宣讲，选择最感兴趣的主题故事在组内宣讲，加深对王朴烈士英雄事迹的理解。

（3）合作交流，继承和发扬爱国主义精神，学习王朴烈士爱国奉献，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

2.2研学方法

参观讲解、实践体验、合作交流

2.3 研学过程

（1）实地参观：围绕公园五大主题故事区，逐一参观了解革命先烈的英雄事迹。

（2）实践体验：选择自己最感兴趣的主题故事，上网搜索资料，进行深入了解，并模拟宣讲员，为组内同伴宣讲分享，进一步加深对事迹的理解。

（3）合作交流：经过同伴主题故事交流分享，感受革命先烈的光辉形象和坚定不移的革命立场和革命精神，鞭策自己继续弘扬中华民族精神。

教学点3课程：毁家纾难助革命 坚定信念催奋

3.王朴烈士陵园教学点

3.1 研学目标

（1）观看影像，了解王朴烈士及其母亲的生平事迹，明确正确价值观的意义。

（2）交流分享王朴烈士及其母亲的优秀品质，体会实现人生价值的重要性。

（3）实践提升：宣誓活动，坚定理想信念，增强民族自信。

3.2研学方法

实地参观 合作分享  实践体验

3.3 研学过程

（1）观看影像资料，具体了解王朴烈士及其母亲为了革命毁家纾难助革命，坚定理想信念宁死不屈等事迹，感悟正确价值观的伟大力量。

（2）合作分享，围绕王朴烈士及其母亲的事迹所彰显的优秀品质谈谈实现人生价值的重要性。

（3）实践体验：开展宣誓活动，学生代表领誓，全体高举右臂高声宣誓，在集体氛围中点燃理想信念，继承英烈遗志，勇担时代大任。

红岩英烈墙

（三）行后拓展

拓展一：“镜头下的研学之旅” 主题摄影展

用镜头捕捉研学中独特的瞬间和视角，配文字说明和背景介绍，展现在研学过程中的所见所闻和所思所感，向社会传递革命烈士精神赋予我们的正能量。

拓展二：“红岩精神激励我奋进”研学活动美篇制作推送

围绕“红岩精神激励我奋进”这一主题，制作研学活动美篇，美篇的内容尽可能多角度展现研学活动过程，以及同学们的精神风貌。并将制作完成的美篇进行朋友圈推送以获得更多的社会关注。

拓展三：“我把‘今天’讲给您听”主题演讲

寻找新时代传承革命精神的感人故事，向革命先烈们汇报。感悟中国特色社会主义建设实践的成就，彰显榜样的力量。

七、研学评价

八、成果应用

1.主题摄影展：通过摄影展示研学作品，将优秀的学生作品向华龙网推送。

2.研学活动美篇制作：通过美篇制作活动展示，制作优秀美篇集推送到学校公众号。

3.主题演讲：在学校进行汇报演讲。

九、研发团队

研发单位：重庆市北碚区教师进修学院、重庆市兼善中学蔡家校区、重庆市王朴中学

研发团队联系人：孙霞 、肖玲、冉红

联系方式：17830520616