一、研学视频

二、研学背景  

（一）研学地点介绍

南岸区拥有70多处自然景观和90多处人文景观，“江、滩、岸、坡、山”立体生态景观错落有致，古“巴渝十二景”中南岸独占四景，禹涂文化传承千年、抗战文化历久弥新、巴渝文化精彩荟萃、红色文化光耀神州。

王朴烈士旧居：南山之上，有座白墙灰瓦的围合式院落——王朴烈士旧居。这里是王朴烈士青少年时期生活和学习的地方，也是他目睹家国忧患、决心投入革命事业的地方。历经百年风雨洗礼，信仰不会被磨灭，理想更加深入人心。如今的王朴烈士旧居被列入重庆市不可移动文物（革命文物类），成为重庆红色教育的重要承载地之一，王朴烈士革命精神薪火相传。

空军抗战纪念园：在长达十四年的铁血抗战中，从东海之滨到万里长江，从九州岛上空到喜马拉雅山之巅，到处都留下了中国空军战斗的影子。重庆空军抗战纪念园，安葬了重庆大轰炸、武汉保卫战、长沙会战、璧山空战及在其他地方牺牲的数百名空军抗战英雄，是迄今为止中国境内最为集中、数量最为庞大的抗日空军英雄将士纪念园。园区占地约30亩，面朝长江，背倚南山，四周森林环绕，环境清幽。5级平台，自下而上贯通到顶，诉说着中国空军可歌可泣的抗战历史；168步阶梯，步步向上，如同走过每个战火硝烟的战场；象征抗战时期城市断壁残垣的浮雕，记录了“重庆大轰炸”、“抗击日机”和“驼峰空运”，每个故事，都是一段生命的绝唱。英雄史诗，不朽丰碑。空军抗战纪念园，是重庆辉煌历史的见证，也是对中华民族不屈抗争精神庄严的纪念。

重庆抗战遗址博物馆：重庆，抗战之都，英雄之城。二战时期重庆遭受日军长达6年多的轰炸，“愈炸愈强”，是抗战烽火铸就的不朽精神丰碑，是重庆人民傲然风骨的象征，是重庆城市精神的彰显。重庆抗战遗址博物馆是迄今为止重庆乃至整个西南地区对外开放的抗战遗址中保护最完好、规模最宏大的博物馆。作为抗战历史文化的重要遗存和载体，它见证了中华民族不屈不挠的抗争历史，连起海峡两岸中华儿女血脉情深。该馆作为“海峡两岸交流基地”“全国中小学生研学实践教育基地”“重庆市爱国主义教育基地”，是弘扬抗战精神和爱国精神的重要场所，是维系两岸关系的重要纽带。现场参观教学、优秀讲解、知名专家授课培训、沉浸式党建团建活动，在参与中感悟抗战精神，在体验中升华思想认识。

（二）课程设计理念

 课程设计结合教材《道德与法治》五年级下册第3单元“百年追梦 复兴中华”。通过了解、学习革命烈士、革命历史的故事，让学生在本阶段能够在身边真实的遗址和博物馆中，厚植爱国主义情怀，缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强历史使命感和责任感。

（三）研学教育目标

知识技能：了解南岸区抗战历史文化，追寻红色记忆，培养学生的家国情怀。

情感态度：通过活动体验，溯源抗战历史文脉，增强对红色文化的认知，激发热爱祖国的情感，提升文化自信；通过采访、参观，理解抗战文化，培养小学生在享受优质生活条件的同时心怀感激之情，心怀敬畏之心，在感激与敬畏的过程中铭记今天的幸福生活来之不易；通过参观历史建筑，培养学生艺术审美，学会发现美，欣赏美。

综合能力：通过探究式和任务型研学，提升学生自主探索能力与创新意识，培养学生的开拓精神及责任担当。

研学总课时：6小时

目的地：王朴烈士旧居、空军抗战纪念园、重庆抗战遗址博物馆

师资配置：研学教师2名，学校带队教师2名。

研学方式：实地参观、合作探究、情境体验、任务驱动

研学方法：参观讲解法、动手操作法、角色扮演法、调查访问法

三、研学亮点

通过实地参观王朴烈士旧居和重庆抗战遗址博物馆，学生可以更直观地了解南岸区的抗战历史文化，更加真实地感受革命故事，学会心怀感恩之心，珍惜当下美好生活。同时研学中的艺术教育活动，如参观重庆抗战遗址博物馆中的历史文化建筑，在了解抗战间的历史故事的同时，感受抗博建筑的美感和建筑风格，培养学生的艺术审美能力。

四、研学动线

王朴烈士旧居——空军抗战纪念园——重庆抗战遗址博物馆

五、课程设置

（一）行前课程

建议实施学段：五、六年级学生

1.导学目标

通过行前导学，激发学生对抗战革命烈士，抗战历史故事和文化的探究兴趣，提出自己感兴趣的问题，主动思考。

2.导学任务

在行前导学准备中，根据五、六年级学生的学情分析，结合教材内容，分层设计导学任务。

（1）五年级任务

结合《道德与法治》五年级下册二单元 “公共生活靠大家”和三单元“百年追梦 复兴中华”的学习，完成以下任务：收集公共标识并完成学习单，在研学前做公共秩序的规则意识的讲解和学习；收集抗日英烈们的英雄事迹，在参观抗日历时遗迹的过程中做故事分享。

（2）六年级任务

结合《道德与法治》六年级下册三单元“多样文明 多彩生活”的学习，完成以下任务：在南岸区，有不少历史遗迹和建筑，他们的建筑风格各不相同，了解其背后的建筑背景、美学设计。

（二）行中课程

1.  王朴烈士旧居教学点

（1） 研学目标

①实地参观，了解王朴生平和贡献，了解王朴在重庆生活学习的背景历史，激发学生为中华之崛起而读书的爱国理想。

②合作探究，学习了解更多革命烈士的英勇事迹，学习共产党员为人民利益献出一切的无私精神、用生命捍卫信仰的浩然正气，传承弘扬红岩精神、树立良好正确的价值观。

（2）研学方法

参观讲解、角色扮演

（3）研学过程

①参观讲解：瞻仰王朴烈士人像，介绍王朴烈士的生平，参观王朴烈士的旧居及物品修复，了解王朴烈士的革命事迹。

②故事分享：根据行前学习收集的内容，分享抗战英雄事迹，传承弘扬红岩精神。

③探究总结：根据了解革命烈士的事迹和文物展示的参观，总结抗战时期的艰苦氛围革命烈士的爱国情怀。

2.  空军抗战纪念园教学点

（1）研学目标

①实地参观，了解空军抗战纪念园的由来，以及抗战以来发生的重大战役。激励学生以空军烈士为榜样，勇于担当、锐意进取，传承和守护伟大而生生不息的中华民族精魂。

②情景体验，体验飞机模型制作，锻炼动手能力，普及航空知识和技术，发展智力。

③合作探究，深入挖掘纪念园背后的历史脉络与时代价值。通过实地探访和资料收集，各小组形成了各具特色的情感共鸣和理性认知。

（2） 研学方法

参观讲解、动手实操作、调查访问

（3）研学过程

实地参观，小小讲解员讲解重庆大轰炸、璧山空战等空军抗战历史事件抗战纪念园的由来，以及抗战以来发生的重大战役。并在纪念碑前，缅怀为中华民族抗击日寇牺牲的青年英雄。

实践探究：制作飞机模型，通过实践了解飞机结构，强化学生的动手能力，激发对科学学习的动力。

合作探究：分小组参观纪念馆，以苏联空军援助、丧失制空权、中美联合抗日和战略反攻为历史背景，调查了解抗战空军的丰功伟绩。

3. 重庆抗战遗址博物馆教学点

（1） 研学目标

①实地参观，以重庆视野全方位地回顾了十四年抗战岁月。唤起每个人心中的家国情怀的同时树立学生正确的文博观念。

②任务驱动，探究十五处遗址，了解其建筑风格、历史故事，在了解历史的过程中体会艺术美学、培养艺术审美。

③情景体验，化身小小讲解员，学习抗战知识、培养学生表达能力、提高学生的实践能力和综合素质。。

（2） 研学方法

参观讲解、调查访问、角色扮演

（3） 研学过程

①参观博物馆及建筑：识别博物馆可移动文物，通过文物了解中国抗日战争。鉴赏不可移动文物，进入建筑内部参观，注意观察建筑内部的布局结构。进一步提高对博物馆和文物的理解，通过参观不同的博物馆和展览，拓宽视野。

②调查访问：小组合作，完成研学任务单中十五处遗址建筑的风格的探索，并了解掌握其建造的历史背景和文化意义。

③角色扮演：进行博物馆职业体验，参观博物馆后，通过讲解员的职业体验培养学生对历史文化的兴趣和专业认知，提高学生的实践能力和综合素质。

（三）行后拓展

拓展一：传承红色经典

展示抗战博物馆学习成果，通过完成一个研学手账、做一次公开演讲、当一次小导游的方式，弘扬重庆的抗战历史文化，讲好红岩故事。

拓展二：学习革命精神

展示王朴烈士旧居学习成果，通过后续查找资料、拓展学习，完成一篇以学习红色革命榜样为主题的征文。

拓展三：展望重庆未来

重庆是一座具有悠久历史和光荣革命传统的历史名城，也是城市近现代化程度较高、经济文化教育发展较快的直辖市。从经济、科技、交通、文化等方面思考重庆未来的发展和定位。整理研学资料，形成研学总结，并由此树立弘扬家乡文化、共促家乡发展的理想，做心得分享。

六、成果应用

1.征文/摄影比赛:通过征文或摄影比赛表现学生对此次研学的认识，展示对此次研学之行的收获与感悟，优秀的学生作品将刊登于华龙网。

2.成果展示会:通过PPT报告等方式，展示学生个人或小组在研学中的成果。

3.汇报演出。

七、研发团队

研发单位：重庆市南岸区珊瑚实验小学校

研发团队联系人：谭志皓

联系方式：13368348165