编者按：教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十大报告提出了到2035年建成教育强国的目标。党的二十届三中全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出部署，以教育之强成就人才之强、赋能科技之强。日前，市委教育工委、市教委联合华龙网特别推出“勇担教育强市建设新使命——沿着总书记指引方向阔步前行”专题专栏，全方位、多角度、大力度报道教育战线在加快建设教育强国、教育强市新征程上的新举措、新成就、新气象，展现广大师生凝心聚力、奋发进取的精神面貌。

今天，在“勇担教育强市建设新使命 沿着总书记指引方向阔步前行”专栏之“区县成效”专栏，推出重庆市丰都县聚焦该县创建“共育树”体系，构建“大教育”格局。让我们通过一组图片、一篇报道来看看——

“家长协助孩子确立短期和长期的目标，同时，还可以设定家庭共同的目标......”在谢家湾丰都幸福小学，来自全县500多名家长，正在这里聆听丰都县第六期家庭教育大讲堂。

近年来，丰都县围绕“党政聚光、家庭扎根、学校强干、社会茂叶”的共育理念，创建“丰苗共育树”工作体系，构建校家社协同“大教育”格局，入选全国首批校家社协同育人实验区。

“现在不仅可以周末和老师坐下来面对面沟通，还能在家庭教育大讲堂、‘家长茶叙日’上系统的学习教育理念和方法”丰都育才中学初一的家长说。

近年来，丰都县围绕家教所需、家长所盼，分层级、分学段开设家庭教育大讲堂、家长夜校、家长茶叙日等活动，挂牌新丰家长学校分校95所、教学点15个，原创开发《家教有方》课程，让家长和学校在互动中找到了育儿“最优解”。

丰都县是典型的劳务输出大县，85万户籍人口中近26万人外出务工，留守儿童9000多名。丰都县坚持问题导向、目标导向，构建“1+4+N”育人共同体，家庭教育研究院、互助联合会、互助服务中心、新丰家长总校实体运行，“四链家访带动”“五长会议推动”“六会搭桥互动”协同联动，着力化解教育焦虑。

“我们当父母的在外面打工管不了孩子，以前孩子不听话，作业也不会做。2月份参加了互助会以后脾气好了，笑容多了，说老师耐心好讲得好，我们支持互助会一直办下去。”近年在丰都县，一个个青少年家庭教育互助会“拔地而起”。

现已形成遍布城乡的“1+40+142”的家庭教育互助组织体系，覆盖90%以上留守儿童家庭，以教师等志愿者为主体开展周末寒暑假服务，有效解决了留守儿童脱管失管问题，促使未成年人犯罪人数两年内下降超过70%，相关做法入选全市基层改革典型案例，获评重庆市改革创新奖。

“丰都县基本形成12年‘家门口’优质教育体系”丰都县委教育工委书记、县教委主任代海门表示，自2022年、2023年，丰都相继引进重庆谢家湾学校、重庆市育才中学校共建丰都幸福小学、育才中学，留丰就读人数提升8.9个百分点达98.5%，回引县外高级教师等优秀教师58名，群众对教育的满意度在全市提升31个位次。

除了学校、家庭，社会也是共育孩子的重要部分。丰都县用好二路红军遗址等红色资源、南天湖等自然资源，建成研学实践基地60余个，利用338个集“学校、礼堂、食堂”于一体的“新丰书院”打造课外活动场地，创新举办以“一手作品、二手物品、三餐食品”展示义卖为主的“丰都仔儿上龙街”周末跳蚤市场活动，丰富学生实践“大课堂”。

与此同时，针对城区双职工或父母在外务工家庭接送孩子这一“烦心事儿”，县教委、交通、公安等部门联合城区11所学校开通“学生号公交专线”33条57台，“学生号公交快车”3条4辆，设置“家校衔接站”，实现学生出家门、上车门、进校门“三点一线”便捷乘车、快速直达。

下一步，丰都县将不断优化教育资源配置，提升教育质量，积极打造学校家庭社会协同育人升级版，全力提升全国学校家庭社会协同育人实验区建设质效。