一、研学视频

二、研学背景

（一）研学地点介绍

云阳家风馆：云阳家风馆由主馆—彭氏老屋、副馆-黎明古村村史馆、专馆-彭氏宗祠和廉旅观光园“三馆一园”组成。副馆—村史馆展示了黎明古村的发展变化和社会主义新农村的发展历程与成果；主馆—彭家老屋是重庆市文物保护单位，以家风家训为主题，存有大量先贤和革命家的家风故事及重要语录，还有新时代好家风视频资料；专馆—彭氏宗祠是全国重点文物保护单位，是展示彭氏家族文化和历史的重要场所。

云阳县博物馆：致力于保护和传承云阳县地域文化历史，是三峡库区成库后最早建立并免费开放的博物馆。现为国家二级博物馆、重庆市云阳县一级消防安全重点单位、云阳县首批中小学生社会实践教育暨研学旅行基地等。目前馆内藏品共计两万余件（套），标本10万余件，其中珍贵文物500余件（套），从新石器时代至近现代，展品包括石器、骨器、陶器、铜器等多个类别。同时创新展览理念，充分融合数字展览展示技术，通过数字化手段，新增文物数字化展览。云阳县博物馆既是云阳厚重文化的集中阵地，也是实现长江文化资源全面保护和有效整合，建设长江国家文化公园，促进文旅融合，让文化自信成为迈向新征程的重要力量。

（二）课程设计理念

本课程结合部编版高中政治教材的内容，让学生在本阶段直观感受社会主义发展历程，理解家风家训对于个人成长与家族传承的重要性，并从优良家风内涵中汲取清正廉洁的力量。

（三）研学教育目标

知识技能：了解云阳县发展历程和文明家风的历史传承，认识廉洁精神的基本内涵。

情感态度：通过参观体验，增强对家风家训内涵的了解，培育社会主义核心价值观；通过学习廉洁文化，引导学生廉洁自律，弘扬廉洁精神。

综合能力：通过探究式研学，提升学生的实践能力和创新意识，培养学生的家庭责任感和社会责任感。

研学总课时：4.5小时

目的地：黎明古村云阳家风馆、云阳县博物馆

师资配置：研学教师2名、学校带队教师2名

研学方式：实地参观、讲解互动、交流分享

研学方法：参观讲解、数字互动、实践体验、情景模拟等

三、研学亮点

通过实地参观主馆-彭家老屋，学习先贤经典家教故事，了解廉洁文化的内涵和要求，培养廉洁自律的品行。通过参观专馆-彭氏宗祠，学习彭氏三十二条家训，理解其含义及背后的法治、道德意义，弘扬社会主义核心价值观；学习毛笔书写，传承中华优秀传统文化，增强文化自信。通过参观副馆-黎明古村村史馆，了解乡村振兴实践，体会党和国家政策对乡村发展的深刻影响，培养学生的道路自信、理论自信、制度自信。通过参观云阳县博物馆，与历史文物数字互动，直观感受云阳县的历史文化，厚植热爱家乡、热爱祖国的情怀。通过聆听东汉地方基层官员景云的廉洁事迹，培养崇廉憎腐的思想品质，继承与弘扬廉洁文化。通过参与景云碑的拓印，感受中国非物质文化遗产的魅力，增强学生的文化自信。

四、研学动线

云阳家风馆主馆(彭家老屋)——云阳家风馆专馆(彭氏宗祠)——云阳家风馆副馆(古村村史馆)——云阳县博物馆

五、课程设置

（一）行前课程

建议实施学段：高一、高二年级学生

1.导学目标

通过行前导学，增加相关历史和政治知识储备，激发学生对云阳家风馆和云阳博物馆的兴趣。

2.导学任务

（1）预习资料的搜集与学习

让学生搜集并了解黎明古村和云阳县博物馆内关于廉洁精神和文明家风的相关资料，使学生对研学主题有基本的了解。

（2）分配研学任务

将学生分成若干小组，每小组选出组长、记录员、宣传员。组长负责统筹研学任务的完成，记录员负责记录关键要点，宣传员负责最后成果展示。每组合作完成两个任务：1.制作宣传视频，以小组为单位，自选一个教学点，结合廉洁主题，制作一份时长1-2分钟的宣传视频并在全班展示，评选优秀宣传片在学校展播。2.家风文明进社区：以小组为单位到社区宣传优良家风，弘扬良好的家庭文化。

（二）行中课程

1.云阳家风馆主馆——彭家老屋

1.1教学目标

（1）通过学习先贤经典家教故事，了解廉洁文化的内涵和要求，培养廉洁自律的品行。

（2）通过参观红岩英烈厅，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，厚植家国情怀。

1.2研学方法

实地参观、现场讲解、多媒体教学

1.3研学过程

（1）参观讲解

①观看影视资料；

②参观先贤家训家风、云阳籍红岩英烈、云阳历代好家风等十个展厅的主要内容，听相关讲解，感悟廉洁精神。

（2）互动体验

①在互动体验厅与家乡合影；

②留下关于廉洁自律的座右铭并签名。

2.云阳家风馆专馆——彭氏宗祠

2.1研学目标

（1）通过讲解彭氏三十二条家训，理解其含义及背后的法治、道德意义。

（2）通过学习毛笔书写，传承中华优秀传统文化，增强文化自信。

（3）通过聆听彭氏家族勤劳立业、耕读传家、廉洁奉公的故事，理解以廉洁为代表的家风家训在塑造个人品格、促进家庭和谐与社会进步中的积极作用。

2.2研学方法

实地参观、现场讲解、交流分享

2.3研学过程

（1）参观讲解

①参观彭氏宗祠，观看相关纪录片，了解其选址、历史及价值，感受其文化氛围和历史沉淀。

②讲解彭氏三十二条家训，传播法治文化和廉洁文化，培育社会主义核心价值观；

（2）课程教授

①深入分析彭氏三十二条家训，并将其精神与现代社会的廉洁实践相结合。

②学习毛笔书写方法，结合各自家庭实际情况，书写自家的家风家训，体悟传统文化之美。

（3）交流分享

①展示自家的家风家训书法作品，并对其阐释。

②专题讨论：如何将家风家训内化于心，外化于行。

3.云阳家风馆副馆——黎明古村村史馆

3.1研学目标

（1）通过参观黎明古村村史馆，体会党和国家政策对乡村发展的深刻影响，培养学生的道路自信、理论自信、制度自信。

（2）通过了解黎明村乡村振兴的实践经验和主要成就，理解廉洁文化在乡村振兴中发挥的作用，激发学生参与基层建设的积极性。

3.2研学方法

实地参观、现场讲解、情景模拟

3.3.研学过程

（1）实地参观

①参观时代老物件；

②观看黎明村发展纪录片。

（2）讲解互动

①讲解员介绍黎明村的历史变迁、发展变化、文化底蕴和民俗风情；

②讲解员介绍黎明村在发展变迁中的基层党建工作和村领导人的廉洁事迹；

③讲解员介绍黎明村乡村治理中廉政理念的融入，晒出村规民约、村级小微权力清单、村级办事流程等。

（3）情景模拟

①布置任务：假如你是黎明村新任书记，你将如何规划黎明村的未来发展；

②学生分享关于黎明村的未来发展规划。

4.云阳县博物馆

4.1研学目标 

（1）通过参观博物馆，了解云阳县的历史文化，厚植热爱家乡、热爱祖国的情怀。

（2）通过聆听东汉地方基层官员景云的廉洁事迹，培养崇廉憎腐的思想品质，继承与弘扬廉洁文化。

（3）通过参与景云碑的拓印，感受中国非物质文化遗产的魅力，增强学生的文化自信。

4.2研学方法

实地参观、现场讲解、实践互动

4.3.研学过程

（1）现场讲解

在讲解员的带领下参观博物馆，认识文物，了解云阳的建县历史及发展变迁。 

（2）数字体验馆观展

①智能大屏欣赏文物；

②三维动画了解文物；

③互动投影活化文物。

（3）课程学习

①展示文物：景云碑；

②认识文物：形制、文字、图案；

③了解景云：汉、巴郡、朐忍令；

④普及价值：历史价值、文化价值、艺术价值；

⑤提取精神：廉洁。

（4）实践互动

学习并体验中国传统技艺——拓印。

（三）行后拓展

拓展一：成果展示会

每个小组展示在研学中的成果，如书法、摄影作品、宣传视频等。

拓展二：家风文明进社区

在导师和社区工作人员的协助下，到社区进行家风文明的宣传活动，形式可以包括讲座、互动游戏、宣传展板等。

六、研学评价

七、成果应用

1.视频/摄影/书法比赛:对学生研学中的摄影作品、书法作品和研学之后完成的视频作品进行评比，优秀的学生作品将刊登于华龙网。

2.成果展示会:通过PPT报告等方式，展示学生个人或小组在研学中的成果。

3.汇报演出。

八、研发团队

研发单位：云阳县教育委员会

研发团队联系人：周晓丽、谭俊、陈梅

联系方式：13896256625