引言：

在重庆市大足区，一所小学正以独特的劳动教育特色品牌照亮孩子们的成长之路。海棠小学，这所充满活力与创新的学校，将劳动教育融入学生日常，以“劳动筑梦，美雅绽放”为核心理念，培养出了一批批既具备扎实学识又拥有优秀劳动品质的“美雅少年”。让我们走进海棠小学，探索其劳动教育特色品牌的独特魅力。

海棠劳动教育特色品牌

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养学生德智体美劳全面发展，海棠小学敢于创先，勇于实践，整体构建“美雅乐享”劳动课程体系，因地制宜开发课程资源，统筹设置劳动实践清单，创造开展“传统节日”项目劳动，积极搭建学生劳动技能展示平台，科学实施劳动教育评价，积极推进劳动教育课程实施，提升学校综合育人质量。

深耕劳动教育，赋能学生成长

海棠小学深谙劳动教育的重要性，将“让生命像花儿一样绽放”的办学理念与劳动教育紧密结合，明确提出“三美六雅”的育人目标。学校坚信，通过劳动教育可以培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯、劳动品质和劳动精神，为他们的全面发展奠定坚实基础。

为推动劳动教育不断持续深入发展，让“双减”政策从落地走向深植，2021年10月，海棠小学成立了“乐享劳动”教育项目组，并组建了业务水平高、执行能力强的教师指导队伍。此外，学校还聘请了特级教师邓本莲作为劳动教育技术顾问，为劳动教育的实施提供专业指导和支持。

优化课程体系，丰富实践活动

海棠小学聚焦“必备生活技能”，构建了“美雅乐享”劳动课程体系，并根据不同学段学生的特点，制定了详细的“劳动任务清单”，涵盖生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大领域，确保每位学生都能在适合自己的劳动项目中得到锻炼和成长。此外，学校还积极开展各类劳动实践活动，如传统节日项目劳动、校园劳动场馆体验等，让学生在实践中感受劳动的乐趣和价值。

海棠小学还积极创新评价体系，助推大足区劳动教育评价改革。学校每月发布“劳动任务清单”，每学期开展“美雅少年乐享劳动”达人秀，每人都有劳动成长履历表......学生的劳动能力、劳动习惯、劳动品质、劳动观念、劳动精神等一目了然，并让学生自评、小组互评、教师、校外辅导员、家长评等多方对此进行综合评价，评选出“海棠劳动小达人”，颁发劳动奖章，鼓励学生养成热爱劳动的习惯。

凝聚全体力量，打造多元平台

推动劳动教育是一项系统工程，家庭是劳动教育的基础，学校扮演劳动教育的主导角色，而社会则是劳动教育的大课堂。海棠小学注重为学生提供多样化的劳动实践平台。学校投入大量资源建设了多个特色劳动场馆，如“小海棠少儿邮局”“少儿模拟法庭”“海棠种植园”等，这些场馆不仅为学生提供了真实的劳动场景，还让他们在模拟职业体验中增长见识、提升能力。

学校也深入推进校家社合作协同育人机制，汇集更丰富的资源，开拓更广阔的空间，为劳动教育提供更优质的条件。学校定期举办家长会、劳动教育讲座等活动，引导家长树立正确的劳动教育观念，鼓励学生参与家庭劳动实践，与家长共同推动学生劳动观念、能力和习惯的培养。

学校还积极拓宽校外劳动场域，与多家企事业单位、社区及公共服务机构合作，共同打造多元化的劳动实践平台，让学生在更广阔的空间中接受劳动教育，满足学生多元成长需求。

遇见劳动之美，点亮孩子童年

在“劳动筑梦，美雅绽放”的教育理念引领下，近年来，海棠小学劳动教育扎实推进，取得明显成效。学校不仅为孩子们打造了一个充满实践与探索的成长平台，更将劳动之美深深植根于每个孩子的心中。孩子们在各类劳动技能大赛中屡获佳绩，学校公众号推出的360多期“美雅少年乐享劳动”微视频，也生动记录了孩子们在劳动中的点滴成长，让越来越多的学生感受到双手创造出的美好世界,激发其对生活的热爱和对美的追求。

海棠小学的劳动教育成果不仅得到了学生、家长和社会的广泛认可，更在区域内乃至全市范围内产生了深远影响。2022年5月，学校劳动教育经验在大足区劳动教育推进会上进行交流分享；2023年4月，《小学校园场馆化劳动实践基地建设的实践探索》成功入选重庆市普通中小学劳动典型案例，并在重庆智慧教育平台进行展示与推广；同年5月，校长受邀出席重庆市新时代中小学劳动教育教研会，并作了专题发言；12月，该校被评为重庆市首批中小学劳动教育课程实验学校。

结语：

海棠小学以“劳动筑梦，美雅绽放”为核心特色品牌，在劳动教育领域走出了一条独具特色的道路。“学习劳动技能，积累劳动经验，养成劳动习惯，增长劳动智慧。”这既是海棠学子的劳动宣言，更是海棠劳动课程的育人目标。未来，海棠小学将继续秉承初心、砥砺前行，为培养更多德智体美劳全面发展的新时代接班人贡献智慧和力量。