华龙网讯（韦燕）小学科创教育与劳动教育有着紧密联系，皆有突出的探究性、实践性特征，是培养学生创造性和劳动素养的重要学科。

在此背景下，如何引导学生在正确的成长路径上发展科学素养和劳动创新能力？探索科技与劳动教育融合路径则是重中之重。

10月14日，新村同创小学第十八届科创劳动节开幕，依托“科技报国，劳动创造美好生活”路径，全面提升学生核心素养，学校创新开辟一条“科创+劳动”融合教育新赛道。

“今年的科技节变为科创劳动节，让劳动的加入标志着学校对教育理念的深刻理解和实践，更是对德智体美劳全面发展教育方针的积极响应和具体落实。”新村同创小学副校长吴晓容为本届科创劳动节致辞。她表示，希望通过科创劳动节的举办，引导同学们在热爱科创实践的同时，也热爱劳动实践。通过亲身体验和动手操作，同学们能够更深入地理解科创和劳动知识，掌握科创技和劳动技能，提升自己的核心素养和综合能力。期待看到更多同创学子在科创与劳动的海洋中畅游，用智慧和汗水书写属于自己的精彩篇章。

科创支撑强国梦，劳动实践创未来。祖国科技发展见证党的坚强领导，见证无数劳动者呕心沥血。三年级（2）班的学子用他们稚嫩而坚定的声音，带来朗诵《千年圆梦在今朝》。

同时，老师们也为大家带来一场别开生面的超燃“科学秀”，通过一系列趣味科普实验秀，将科学的魅力与青少年的好奇心完美融合，共同见证了一场“大象牙膏”的奇妙实验。活动过程精彩纷呈，场面热闹非凡。新村同创小学的老师们希望“同创娃”心中从小种下科创的种子，创新的兴趣和能力在他们的生命里生根发芽。

在科创与劳动实践的道路上，新村同创小学的学子从不缺乏探索精神和创新精神。为鼓励学子们不断探索的创新精神，当天，学校也为在劳动技能及智能设计大赛中获得全国金牌、银牌的同学们，以及在全国中小学生书画艺术大赛、3D设计大赛中荣获一等奖的同学们和全国机器人大赛的同学们颁发荣誉证书。新村同创小学副校长何颖宣布获奖名单。

随后，新村同创小学校长朱长刚上台，宣布本届科创劳动节正式开幕。最后，在新村同创小学德育主任余时琴的带领下，全校师生齐声呼号“热爱劳动，积极实践，科技强国，未来有我！”在响亮的口号声中，这场科技与劳动的奇妙旅程正式开启。

据新村同创小学教师曾俊杰介绍，本次科创劳动节为期一个月，在随后的时间里，学生们可参与鸡蛋大冲撞、纸飞机留空计时赛、静态模型展示赛、科普金点子、机器人展示赛、小小程序员，以及劳动作品展示赛等活动，在全校师生心中营造学科学、爱科学，爱劳动，智慧劳动的氛围，培养学生积极探索、勇于创新、乐于劳动、用科技报效祖国的精神，提升学生热爱劳动的品质和动手实践的能力，实现学校科技、劳动教育的普及与提高。