一、研学视频

二、研学背景

（一）研学地点介绍

垫江——千年古县，牡丹故里，拥有丰富的红色资源，涌现出蓝蒂裕等10名红岩烈士、渣滓洞脱险志士。

蓝蒂裕烈士纪念馆：为纪念中共梁垫江特支书记、学校原教务主任蓝蒂裕而建，现为县青少年党史国史教育基地、县红色教育主题团建（一日行）项目基地。纪念馆以追寻红色记忆为主线，重点展示忠魂丹心蓝蒂裕、红岩精神放光芒等9大主题，是县内外党性教育和红色教育的重要场所。

明月山毕桥乡愁园：毕桥村荣获“中国最美休闲乡村”“中国最美乡村”称号。乡愁园内的箩篼湾具有200多年历史，村民不仅传承红色基因，还发扬箩篼精神，形成良好文明家风，使之成为乡村振兴的试点示范湾。如今，这里已成为市内知名的乡愁文化休闲旅游目的地。

垫江县新民镇明月村：作为首批“全国乡村旅游重点村”及“中国美丽休闲乡村”，明月村不仅风景秀丽，文化底蕴亦十分深厚。其内的陈家小湾，更是重庆市妇女联合会家风家教创新实践基地，这里传承忠义孝善文化，定期开展“党员晒学风、干部晒作风、农户晒家风”和“好家风户”“最美家庭”评比活动。如今，明月村已成为市内涵养良好家教家风、弘扬社会主义核心价值观的重要窗口。

（二）课程设计理念

结合教材《道德与法治》五年级下册第１单元“我们一家人”，让学生在本阶段能够通过参观活动了解红色文化，传承红色家风，建设优秀家风，牢记蓝蒂裕“用变秋天为春天的精神，把祖国的荒沙，耕种成为美丽的园林”的嘱托，学习蓝耕荒当好红色接班人，争做新时代“耕荒”好少年。

（三）研学教育目标

知识技能：了解红岩烈士革命事迹和党在垫江的历史，从烈士家书中感悟共产党人的红色家风，从村民的家风中了解家国观念。

情感态度：通过参观，激发学生的热爱家乡的感情，增强文化自信，积极传承红岩精神厚植家国情怀。引导学生树立正确的价值观，将个人理想融入伟大的中国梦中，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

综合能力：通过沉浸式、探究式研学，引导学生在提升学生动手操作实践和研学能力，传承红色基因弘扬优秀家风，积极投身美丽家乡建设。

研学总课时：6小时

目的地：垫江县沙坪小学、沙坪镇毕桥村、新民镇明月村

师资配置：研学教师2名，学校带队教师2名。

研学方式：实地参观、合作探究、互动活动、情境体验

研学方法：参观讲解法、动手操作法、交流讨论法、调查访问法

三、研学亮点

通过实地参观蓝蒂裕烈士纪念馆、明月山毕桥乡愁园、新明镇明月村，引导学生学习红色文化，感受家乡新农村建设成果，传承红色家风。学生在参观蓝蒂裕烈士纪念馆时，通过诵读蓝蒂裕《示儿》和蓝耕荒《给父亲的回信》、阅读《红岩家书》、聆听红色家风故事、观看情景剧，深入了解以老一辈无产阶级革命家为代表的优秀共产党人不忘初心使命，形成的红色家风指引一代代共产党人始终做到忠诚干净担当。学生在参观明月山毕桥乡愁园、新明镇明月村时，感受村民与时俱进的家风家训家规对新农村建设的重要意义，理解家庭家教家风建设的重要作用，感受“家是最小国，国是千万家”，自觉把个人、家庭的命运与国家和民族的命运紧密地联系在一起，树立“家国一体、家国同构”的价值观，培养学生“先有国才有家”的情怀，增强文化自信心和民族自豪感，继承烈士遗志，牢记革命先辈嘱托，把红岩精神传承下去，把红色基因传承好，积极践行社会主义核心价值观，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之才。

四、研学动线

垫江县沙坪小学（蓝蒂裕烈士纪念馆）——明月山毕桥乡愁园（箩篼湾）——新民镇明月村（陈家小湾）

五、课程设置

（一）行前课程

建议实施学段：四、五、六年级学生

1.导学目标

通过行前导学，激发学生对传承红色家风、弘扬优良家风、建设美丽乡村的探究兴趣，积极践行蓝蒂裕及儿子蓝耕荒的家国情怀。

2.导学任务

在行前导学准备中，根据四、五、六年级学生的学情分析，结合教材内容，分层设计导学任务。

（1）四年级任务

结合《道德与法治》四年级上册二单元“我的家庭贡献与责任”的学习，完成以下任务：让父母组织召开一次家庭会议，说说自己家的家风，家庭每位成员围绕家风建设做出了哪些贡献？每一位成员应该承担哪些家庭责任？

（2）五年级任务

结合《道德与法治》五年级下册一单元“弘扬优秀家风”的学习，完成以下任务：对长辈做一次访谈，了解我们的优秀家风，分析蕴含于其中的中华民族传统美德；搜集老一辈革命家、革命先烈、新中国成立以来优秀共产党员的家风，说说其中蕴含的精神对我们的成长有什么启示？

（3）六年级任务

结合《道德与法治》六年级下册二单元“我们生存的家园”的学习，完成以下任务：谈谈如何弘扬红色家风，传承优秀家风，积极为乡村振兴战略和新农村建设，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

（二）行中课程

1. 垫江县沙坪小学（蓝蒂裕烈士纪念馆）教学点

1.1 研学目标

（1）实地参观，了解蓝蒂裕艰苦卓绝斗争的光辉历程和垫江同代红岩烈士和革命志士的英雄事迹、中国共产党人的红色家风中革命先辈的家教家规。

（2）合作探究，阅读父亲蓝蒂裕《示儿》及儿子蓝耕荒2021年开学第一课《写给父亲的回信》《红岩家书》中的家信，体会革命先辈的家国情怀。

（3）情境体验，与纪念馆红领巾宣讲员互动，体会“用变秋天为春天的精神，把祖国的荒沙，耕种成为美丽的园林”的思想感情。

1.2研学方法

参观讲解、情境体验、合作探究

1.3 研学过程

（1）参观讲解：参观纪念馆、耕种植物园、“红色润廉”文化墙，了解红岩烈士的英雄事迹，体会“用变秋天为春天的精神”的内涵，感悟革命后代秉承红色家风，积极践行家国情怀的精神力量。

（2）情境互动：观看情景剧《红色家书——隔着时空的对话》、阅读蓝耕荒《父亲教我去耕荒》、参观耕种植物园，观看《红岩家书》 第6集《殉国之勇 耕荒之志》专题片，诵读《示儿》诗、学唱《示儿》歌，重温入队誓词，谈谈父子俩两封家书的主题思想。

（3）合作探究：从《红岩家书》、“红色润廉”文化墙中的红色家风故事中理解红岩精神，提升家国情怀。

2. 明月山毕桥乡愁园（箩篼湾）教学点

2.1 研学目标

（1）实地参观，了解园内村民在家风建设中传承蓝蒂裕烈士“用变秋天为春天的精神”，了解箩篼湾200年竹编历史和“箩篼治理体系”，感受乡愁文化和田园之美。

（2）实践体验，学习非遗传承竹篮手工编织，锻炼动手能力，体验“幸福满箩篼”的美好家园。

（3）合作探究，引导学生谈谈箩篼湾人是如何传承红色家风，弘扬好家风、传承好家训的？

2.2 研学方法

实地参观、操作体验、交流合作

2.3研学过程

（1）实地参观：在箩篼湾参观“一路三园一馆四苑”的田园之美，走进德法路、清风路、“老黄说理堂”“中华传统文化毕桥大讲堂”了解箩篼湾文明家风、各姓氏家风家训及中华民族家庭传统美德故事。

（2）实践体验：在竹编体验馆动手编织竹篮，增强对箩篼文化的了解，传承箩篼精神建设秀美毕桥，激发学生对美好生活的向往。

（3）探究总结：引导学生在“望得见山，看得见水，记得住乡愁”的乡愁文化体验中探寻毕桥村风家风中的红色密码，弘扬优秀家风积极为实施乡村振兴贡献力量。

3. 新民镇明月村（陈家小湾）教学点

3.1 研学目标

（1）实地参观，了解湾中10个姓氏的家风家训家规，10个忠义孝善故事、当地5个名人事迹。

（2）实践体验，从陈家小湾开展的“追源流，晒名人”行动中体悟陈家小湾的孝义家风和家国情怀。

（3）学习陈家小湾人“先有国才有家”永远跟党走，自觉在家庭家风建设中赓续红色血脉，当好耕荒好少年。

3.2 研学方法

实地参观、互动交流、实践体验

3.3 研学过程

（1）实地参观，了解陈家小湾的历史，通过参观陈家小湾“最美家庭”“最美庭院”，在每户《颂党恩 传家风》展示栏中了解10户人家的家风家规家训，参观清风明月文化宣传墙，感受乡村文明新风。

（2）互动交流，在“义门陈氏”庭院中听家风家教宣传指导员陈兴德讲当地先辈的卓得庆保家卫国、陈瑞仙捐建义冢等10个孝义故事及李仕成等5个名人故事，感悟优秀家风对我们成长的作用。

（3）合作探究，在陈家小湾议事亭中开展“让小家厚植大情怀”主题小组讨论，寻找湾里村民家风中的红色家风元素，引导学生自觉做红色家风的传播者。

（三）行后拓展

拓展一：红色家风照我心

开展“红色家风研学成果”展示活动，向家长和身边的亲友交流参观垫江县沙坪小学校（蓝蒂裕烈士纪念馆）、明月山毕桥乡愁园（箩篼湾）、新民明明月村（陈家小湾）后的感受，重点讲好学到的红色家风故事，了解到的当地村民是传承红色家风弘扬优良家风建设美好家园的故事。

拓展二：红色家风进我家

开展“小手拉大手共传红色家风”共建活动，在家长的主持下召开家庭会，讨论在自己“小家”的家风家训家规如何传承红色基因，发扬革命先辈、革命先烈、新中国成立后的优秀共产党员家风的革命传统，将”小家情”融入“大国梦”。

拓展三：红色家风伴我行

开展“红色家风代代传”主题活动，在班级中谈谈青少年应当在日常生活中如何从小做起，从身边做起，从点滴做起，当好新时代红色家风传承者，争当新时代耕荒好少年，为实现中化民族伟大复兴中国梦而努力学习。

六、研学评价

七、成果应用

1.摄影比赛:通过以“追寻红色记忆 弘扬红色家风”为主题的摄影比赛，展示自己对红色家风的精神内涵的理解，对此次红色家风研学的认识，展示对红色家风研学之行的理解、感悟和行动，评选优秀作品。

2.成果展示会:通过班级、家庭成果展示会等形式，围绕“你了解的红色家风故事，了解的传承红色家风的故事，你的家风家训如何传承红色基因，你如何传承红色家风争当耕荒好少年？”等主题交流研学活动的体会。

3.汇报演出：利用课后服务活动，在老师的指导下分小组表演《红色家书——隔着时空的对话》情景剧，展示父亲蓝蒂裕及儿子蓝耕荒的革命精神和家国情怀。

八、研发团队

研发单位：垫江县沙坪小学校

研发团队联系人：石庆、杨振宇、陈娇、童远伦

联系方式：13896504523