几天前学生请吃饭，是当年的中师生。“中师”这个似乎已经很古典的名词，当年却是神一样的存在，至少在农村。我初中毕业时，若非年龄不够15岁，应该也是中师生了。

原江津师范全景图（国画，张涌）

师生相谈正欢，我很忐忑地说，我是你们的副科老师。一桌20年前的少男少女坚定地回答：不，美术是咱们的主科。 另一个没读过中师的女弟子掩口傻笑：嗯，师父还教过妇科啊？

我当年没能上中师，抱着遗憾读了高中，考进重庆文理学院（当年叫江津师专）中文系，毕业后分配到江南职高教语文（当初不叫江南职高，很土的一个名字，俺就不说了），还干过教研组长（估计相当于副股级），但一直在画画 。1992年，听法平老师说江津师范缺美术老师，我就斗胆找上门，加上祖伟兄扎场子，居然就过了试讲，居然就顺利调到江津师范，当上了中师美术教师。

据说那个时候的津师在四川很有范，师资阵容、教学水平都称蜀中翘楚。在我看来，主要是风光优美。学校建在竹树葱茏的驴溪半岛上，是个作育人才的绝佳之地。南岸是发源于江津南部山区的馿子溪， 温柔蜿曲，静谧流淌。北岸则是滔滔长江，夏秋之季，水阔天高，一派浩渺；冬春时节，水落滩出，鸥鹭翔集，银沙照眼，诗意盎然。当年没有大桥，涨水期间要坐拉拉船过河，枯水季则从河滩上的馿溪石桥过河。石桥由天然巨石搭建，桥墩上有龙头龙尾，雕刻精美，惹人遐思。所谓江山形胜，英彥兴焉。江津师范人才辈出，足证斯言。

原江津师范办公楼（张涌，国画）

在中师教美术，堪称惬意，不必改作文，也不必为一些莫名其妙的长篇文章备课。没事就画画，或者为同学们的小展览写写前言。 那个时候的中师生多是“掐尖”而来，藏龙卧虎。加之津师校风务实严谨、学风朴实上进，不少同学身怀数技，不时展露。 喜欢画画的同学经常在门厅搞点小个展，或者三、五人联展。我应邀写过很多前言，特点是总也写不长。

好多事情记不住了。记得最翔实生动的是曾维惠的纪实小说《我是中师生》。我因为应邀给小说做插图，于是认真过拜读过，好多事件、情景历历在眼。 这本书是即将开馆的全国中等师范教育历史陈列馆的献礼“工程”。

坐落在中国历史文化名镇白沙的中师陈列馆牵动了很多津师人的心。当年为我扎场子的苏祖伟即打算为之铸鼎纪念。我闻苏兄义举，乃不辞浅陋，冒昧撰《江津师范铭》，以求友声，以引美玉，以彰津师精神：

千年古镇，文脉郁昌。

半岛秀出，鸥鹭翱翔。

何以壮魂？川江激扬。

何以温婉？驴溪柔肠。

兴办师范，佑启乡邦。

风雨百载，教泽绵长。

校名数易，历尽炎凉。

校址几迁，何曾迷航。

四根门柱，雄矗川冈。

八间教室，馥郁书香。

琴房佳韵，余音绕梁。

荷亭化雨，四时青苍。

德高为师，本色当行。

身正为范，言行堂堂。

国运民情，未可暂忘。

春蚕蜡炬，一世守望。

教风学风，巴蜀昆冈。

名师巨擘，黉宇流芳。

学子数万，每成栋梁。

扎根基教，泽被城乡。

筑基固本，鸿业共襄。

中师精神，津邑荣光。

以纪以勒，以助恢张。

图/文 张涌