接下来的“华杰有话说”，将节选《孙子兵法与团队管理》一书中的内容，献给对中国传统文化感兴趣的人士；献给对《孙子兵法》感兴趣的人士；献给对《孙子兵法》如何在日常生活工作中运用有兴趣的人士。

近年来，伴随着中国综合国力的迅速提升，很多人意识到中国传统文化的价值被忽略和低估了；越来越多的人开始对中国古代经典著作感兴趣。一时间市面上包括《孙子兵法》在内的各种关于中国古代经典著作的书籍汗牛充栋。可是，由于各种原因，尤其是近几十年来中国大陆学校教育内容和教学形式的原因，相当多的读者面对书店里版本各异浩如烟海的中国古文典籍可以说是“又爱又恨”！因为这些书要么就是诘屈聱牙的文言文原版加上一些学院派的考据研究，一般读者根本读不动也读不懂；要么就是翻译经典原文再“联系实际”的故事佐证，结果“太形而下”而让读者“开篇了然，合卷茫然”。

能不能有一种研究和介绍《孙子兵法》的版本是介于“阳春白雪”和“下里巴人”之间的呢？它能不能既忠实于经典古文原版，让读者感受到“原汁原味”；又回到经典产生的历史环境中去，既探源溯流，又解释阐发，有利于读者研读领会；还“舍事说理”，举一反三，不仅仅用故事来注解经典著作呢？基于这个出发点，考虑到《孙子兵法》里面有很多可供今人学习借鉴的智慧，如要面面俱到地涉及论述，作者力不能逮，可不可以尝试只将《孙子兵法》之光聚集投射到“团队管理”这一现实实践热点上呢？

凡事有因缘。1996年我出于喜好购买第一本《孙子兵法》并开始研读，从此喜欢上中国古代兵书，十八年来，不管是在国内还是国外，只要有空逛书店，我就必淘与《孙子兵法》有关的书籍和物品，以至于现在家中书房、客厅、卧室里与兵家有关的书籍随手可及，各种形态和版本的《孙子兵法》我都把玩阅读，无事便读书，好不逍遥快活！

2002年开始我给商务策划专业的同学开基础选修课《中外兵法选讲》；2007年面向全校同学开《中国兵家与孙子兵法》通识类选修课，结果反响良好，虽然学校安排了最大的阶梯教室，还是有校内甚至校外未选该课同学到场旁听造成人满无座，经常教室走道都席地坐满听众，这给了我很大鼓舞！有听众是教师的最大幸福！

2011年，我开始给重庆工商大学MBA同学讲授《孙子兵法与团队管理》专题讲座，由于听课的对象既有工作经历又有管理经验，这要求课程既要站在传统文化的角度讲《孙子兵法》，又要站在传统智慧运用的角度讲团队管理，理论是苍白的，而实践之树常青！我要求自己每次讲座的内容既要顾及传统文化与理论，又要联系现实社会现象，坚持“苟日新，又日新，日日新”。

2012年开始，我走出本校，开始给西南大学等兄弟高校的国学班、总裁班、MBA及MPA班讲授《孙子兵法与团队管理》，课余经常有同好交流切磋；2012年我主讲的5讲《冰冷的智谋——孙子兵法》课程获评重庆市市级优秀视频精品课；2013年我主讲的10讲《中华胜经——孙子兵法》课程被重庆市推荐参加全国优秀视频精品课评比。念念不忘，必有回响。

2009年以来，主要由于讲授《孙子兵法》的缘故，我先后应邀在多地省市自治区的各类政府部门、公司企业、武警部队、事业单位和兄弟高校开展专题讲座。所到之处，我都感受到听众对中国传统文化的喜爱与渴求；讲座之余，总是不断有人通过各种渠道和方法与我讨论如何运用中国传统智慧，如何看待和解决今天学习、生活、工作中的问题。这种认可和交流让我既感到压力，又有一种冲动，我觉得我有必要把我多年来的所学所思整理出来一起奉献给广大爱好中国传统文化，有志于《孙子兵法》研习运用的朋友，就当是对自己与《孙子兵法》携手十八年的一个小结，也是对不断鞭策我的学生和朋友的一个交代。

我的《孙子兵法与团队管理》走的是“野狐派”的路子，它尽量不因为“翻故纸堆”而板着脸，所以显得不“学术化和专业化”；它也尽量不因为“结合现实”而聒着脸，所以显得不“娱乐化和商业化”。动笔写该册子前，我也很踌躇，深深体会了“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无?”的担忧和纠结；但是，我听见自己内心的一个声音：丑媳妇也要见公婆，我就是我，顺其自然吧！

图片来源：视觉中国