核心导读：

“自得”是重庆市第三十七中学校的理想教育形态，即保持自主求知的学习状态，自我获得、自我领悟、自我成长。

从一线教师的默默耕耘到教育管理者的高瞻远瞩，重庆三十七中全体教育工作者用心用情引导学生找寻自己奔跑的赛道、赢得出彩人生，诠释着对教育的热爱与执着，切实当好教育强国的执行者、行动派、实干家。他们如同璀璨的星辰，默默奉献在教育一线，照亮学生前行的道路。

在第40个教师节到来之际，让我们共同点开重庆三十七中的教育“乐章”，聆听那些倾心相待、感人至深的师者故事。

华龙网讯（张园源）“政治课只是在讲大道理吗？其实不是的。它更像是学生世界观、人生观、价值观的塑造过程。”在何颖看来，最好的思政评价，不止是学生拿到“分”，更是滋润学生的“心”。

何颖，是重庆三十七中年级主任、高中政治教师兼班主任。她认为，无论是班级管理还是政治教学，“要把主动权还给学生，大胆放手，激发他们的内在潜力。”

把学习主动权交给学生

小学一年级时，何颖是班上最小的学生，第一次考试只考了80多分。看着同学们的满分试卷，她心里有些委屈和难过，心里也有些忐忑。班主任陈老师并没有因为她的成绩批评她，反而是以“年龄小，还不适应”为由，帮她向父母解释，同时也耐心开解她。为了让她跟上班级进度，陈老师还会在放学后帮她补习，带她回顾当天的知识。之后的考试，何颖都是双百分。

陈老师的暖心关怀让何颖在教育路上始终坚持“不以成绩评判学生”，精心培育、耐心浇灌，静待学生自觉成长。

“一上政治课，有的学生就认为是‘讲大道理’，很枯燥、不想听。”何颖说。怎样让学生“爱听课，能听懂”呢？她通过设计课堂互动和课内外探究活动，最大程度引导学生参与到政治学习中来，借助学生的视角将道理讲活、讲透。

模拟招聘活动、创办企业，解析时政热点......每次开展课堂探究活动，同学们都热情高涨，查找资料、实地调研、制作PPT、录制视频忙得不亦乐乎。“他们准备得非常充分，分工明确，课堂效果每次都能惊艳到我。”何颖感慨到。

讲到基层自治时，何颖给学生布置了一个暑期任务：以民主选举、民主协商、民主决策、民主管理及民主监督为主要内容开展社区调研。新学期开学时，她专门利用一节课时间，让同学们以PPT的形式分享调研结果。“在我们社区，工作人员会记录孤寡老人等特殊人群的名单，会定期上门拜访。”“邻里发生矛盾时，居委会阿姨都会及时调解，避免矛盾激化。”......这些精彩分享让何颖更加坚定了“把学习主动权交给学生”的教学理念。她还了解到，不少同学在调研过程中，主动参与了社区服务工作，为社区建设贡献了自己的一份力。“通过这种方式，学生们提升了公民意识和责任意识，我也感到非常欣慰。”何颖说。

爱与幸福源于“双向奔赴”

拥有年级主任、政治教师、班主任三种身份，何颖也肩负着三重责任。在这特殊情形下，何颖积极创新班级管理模式，效仿“民主选举”机制，每学段开始，班干部候选人自荐竞聘，经由班级成员投票选举产生，全班再共同制定班规，实行“自治”；每学期期末，何颖会组织开展不记名式的“民主测评”，依据学生的反馈以及私下观察、了解的情况进行人员调整。

当然，谨慎的同时，也要大胆“放权”。她说，“既然我们选择了他，就要给予充分信任，让学生们自我管理。这也是政治生活的一种实践。”学生们在“自治”中不断提高责任意识和集体荣誉感，锻造了严谨认真、自觉自律的优秀品质。

有一次，何颖的班级加入了一名转学生小向（化名）。由于作息不适应和路况不熟悉，小向连续迟到了两天。班干部观察到这个情况后，主动找到小向提醒上课时间、介绍班规班纪，并和他一起讨论避免迟到的办法。小向的家长专门给何颖打电话表示感谢，“孩子放在你班上，我很放心。这些孩子的习惯都非常好，相信他在你们的影响下肯定也会越来越优秀。”

在学生面前，何颖还扮演着倾听者与知心人的角色。“如今的孩子都极具个性。相较于单纯讲道理，倾听的方式更容易赢得学生的信任。” 何颖认为，敞开心扉是相互的，学生有时就需要一个供他倾诉的“垃圾桶”，渴望有人能够体会他的难受与委屈，并认可他的决定。因此，学生有些天马行空的想法在何颖这里也能获得支持，她为学生衡量试错的代价，鼓励他们保持好奇与创新。

今年6月6日晚，班级中还发生了这样催泪的一幕。起因是一名学生无意间发现当天是何颖的生日，并告诉了班长。在征集集体意见后，班干部瞒着她暗自准备了一个小惊喜。上课前，几名同学走到办公室，问她能不能晚点进教室。想起学生们挤眉弄眼的样子，她说，“孩子们平时是非常细心的，我当时就在猜他们是不是发现了什么？”走进教室，黑板上的“生日快乐”，学生们齐声的祝福、手写的纸条、温暖的拥抱让何颖无比感动。

她一一浏览着纸条：“生日快乐，你辛苦了！”“平时你给我们过生日，也希望你不要错过自己的生日！”“我希望我以后也能成为你”......幸福在这一刻具象化了，她想，或许，这也是教育的意义。

人物档案：

何颖，重庆市第三十七中学校年级主任、班主任、高中政治教师，曾获大渡口区中学教师教学技能大赛一等奖，重庆市高中思想政治优质课大赛二等奖，主研、参研多个市级重点课题，发表论文多篇，论文获区级一等奖，被评为重庆市大渡口区教育系统优秀党员、优秀班主任、优秀教师，西藏昌都市优秀教师。