年初应美国学区教育长协会（AASA）邀请，我随国际交流协会到美国参加中美“千校携手”交流活动。每次出国最感兴趣的活动是到中小学访问，看不同社会经济发展水平、不同社会制度下的学校，校长们是怎样办学的？有没有值得我们借鉴的经验？

到了Palisades middle school，受到师生们的热情接待，交流环节中有四名学生分享他们各自负责的社团活动情况和收获，他们的校长一直站在旁边，看他的学生表现。

让我印象深刻的是，超过三十分钟的时间里，校长的视线一刻都没有离开过学生，面带微笑，眼神中是掩不住的爱意，满满的鼓励、欣赏，我当时受到的感染至今不能忘怀。

在教育学里有鼓励原则（激励原则），用鼓励的方式激发学生的正确行为动机，调动学生的积极性和创造性，充分发挥学生的主观能动性，让学生更好地成长。用好教育学上的原则不是生搬硬套，更不是说一套做一套，只有喜欢从事的教育事业，发自内心爱学生，愿意为学生未来的发展提供支持，这些原则就从一个眼神里得到应用。

“叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽，有情天地，我满心欢喜。”苏来词曲、蔡琴演唱的《你的眼神》说的是爱情，但校长的眼神里也饱含爱意，一样叫人难忘让人动情，他明白地让学生感受到鼓励和肯定，鼓舞着他们的努力，让学生们的心灵有一方晴朗的天空；校长的眼神是慈爱的，温暖滋润着学生的心灵；校长的眼神是情感的自然流露，这种情感超越了功利，是责任的体现。在校长充满爱意眼神注视下的学生们受到了鼓舞，更加自信地演讲，更加阳光，更加灿烂。