【核心导读】

为全面深入学习宣传贯彻党的二十大精神，在新时代新征程中全面建设现代化新重庆，加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育，市教委《重庆教育》政务新媒体、华龙网集团教育频道联合开展“向往的学校：重庆市中小学书记校长谈新时代教育变革”大型融媒特别报道活动。

我们走进全市城乡具有代表性的中小学，围绕全市教育工作会提出的重点民生实事和工作目标，聚焦党建领航、培根铸魂、优质均衡、名师培育、强基赋能、城乡一体化、教育数字化、教育评价改革、教育治理现代化等关键词进行深入采访，通过文图、视频等融媒体形式，聆听中小学书记校长们的办学思考，见证我市城乡中小学的发展成果，展现重庆基础教育发展的变革力量，讲好重庆教育故事，传递重庆教育好声音，反映全市基础教育系统“拥抱新时代 奋进新征程 建设新重庆”的良好精神风貌。

关键词：“创新教育”课程建设

华龙网：《国民经济和社会发展“十四五”规划和 2035 年远景目标纲要》明确提出“建设高质量教育体系”。从“十四五”到 2035，学校制定了怎样的发展理念与目标规划？

向立生：从“十四五”到 2035，辽宁小学继续秉持“育智慧心、做世界人”的办学理念，以立德树人为核心，遵循规律，整体规划，全面推进“创新教育”课程建设，着力构建德、智、体、美、劳五育并举的“创新教育”课程体系，满足学生个性化成长和全面发展需要。

基础型课程重优化。教学内容的优化，着重解决好“教什么”和“学什么”的问题。教学方式的优化，着重解决好“怎么教”和“怎么学”的问题。课堂模式的优化，着力打造“三环五步”高效课堂。

拓展型课程重延伸。内容的延伸，倾力打造“语言与交际、数学与科学、品德与人文、艺术与生活、体育与健康、技术与实作”六个课程群。时空的延伸，利用课后延时服务时间，开设“1+N”课程，“1”即完成国家课程规定的家庭作业，“N”包括诗词、书法、轮滑、跆拳道等36个赋能课程。人员的延伸，通过“走出去”和“请进来”，实现专业人员联动共享，建立家、校、社协同育人机制。

探究型课程重创新。内容上，根据课程理念开发研学旅行、劳动实践、科技创新等校本课程。依托“中华诗城”这张名片，开发“诗润童心”课程。立足学校实际开展阳光体育节、新芽艺术节、创意科技节、春苗读书节等主题活动。形式上，通过“三进、两讲、一舞台”为学生搭建展示自我的平台。